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【題目】在“測定某種食物中的能量”的探究實驗中,小剛提出的問題是“花生仁與核桃仁哪個含能量多?”,實驗裝置如圖,下面是小剛實驗中的幾個操作,其中不正確的是( 。

A.在兩個同樣的錐形瓶內加入等量的水,并插入溫度計,使溫度計下端處于水的中央
B.燃燒種子前先測量并記錄水的溫度
C.取一個花生仁和一個核桃仁作為實驗材料.燃燒后比較水溫升高的差異
D.重復實驗3次,取平均值進行比較

【答案】C
【解析】解:A、根據對照實驗設計的原則,在錐形瓶內加入同樣多的水,并插入溫度計,A正確;
B、實驗前安裝好實驗裝置,并測量水溫,作為初始溫度,B正確;
C、應該取等質量的一個花生仁和一個核桃仁作為實驗材料,燃燒后比較水溫升高的差異,C錯誤;
D、為了盡量減少實驗結果的誤差,提高實驗結果的可信度,因此應該設置重復實驗(或重復組),多做幾次,然后取平均值,D正確.
故選:C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解科學探究的過程的相關知識,掌握科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】膝跳反射是人體最簡單的反射,在臨床上常用于診斷患者的神經系統是否受損或患病。下圖是該反射的示意圖,請據圖回答問題:

(1)[⑦]接收刺激,產生神經沖動;[⑥]接收到神經沖動后,相關肌肉收縮,帶動小腿產生向前跳起。
(2)神經沖動在該結構中傳導的順序是⑦→→②→→⑥
(3)與“談虎色變”的反射相比,膝跳反射是反射,它的特點是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學過程的一個模擬試驗裝置,請回答下列問題:

(1)這一試驗裝置是美國青年學者設計的。
(2)A裝置里的氣體相當于
(3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的 , 為其提供能量。
(4)B裝置里面的液體模擬了。
(5)此實驗表明,在生命起源的化學進化過程中,從生成有機小分子物質是完全可能的。

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【題目】如圖是某同學觀察到小腸絨毛結構示意圖,請據圖回答下列問題.

(1)補充填寫各部分名稱:A 毛細血管,B 毛細淋巴管,C , D , E , F
(2)E的壁僅由一層上皮細胞構成,這樣的結構有利于 . E內的A和B的壁也是由一層上皮細胞構成的,這樣的結構也有利于
(3)F是小腸壁向內凹陷而形成的,F開口于 , 能分泌

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【題目】如圖為某地小學男女生身高生長速度曲線圖,從該曲線圖中能夠得出的正確信息是(  )

A.同齡的男生總是比女生長得高
B.男生女生在7~8歲時身高生長速度就相差很大
C.8~11歲之間男生身高生長速度比女生快
D.男生、女生身高突增的年齡不同

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【題目】遺傳病是指由于遺傳物質改變所致的疾病,具有先天性、終生性和家庭性,病種多、發病率高,目前發現的遺傳病超過3000種,估計每100個新生兒中約有3~10個患有各種不同、的遺傳。鐖D是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問題:

(1)從遺傳角度分析,一對正常夫婦生一個患病女孩,此現象稱為________

(2)根據遺傳圖譜可以看出,該遺傳病屬于________控制的遺傳。

(3)II2雖然表現正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是________

(4)II3和II4第一胎生一個女孩,如果他們可以生第二胎,第二胎生男孩的可能性是________

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【題目】某人受傷后大量失血,確定其為B型血,為拯救其生命,最好

A輸入AB型血 B輸入A型血

C輸入O型血 D輸入B型血

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【題目】女性生殖系統中,產生卵細胞的結構和受精的場所分別是

A. 卵巢、輸卵管 B. 卵巢、子宮

C. 子宮、輸卵管 D. 子宮、陰道

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【題目】蕃茄果皮紅色與黃色是一對相對性狀。某科研小組嘗試利用雜交法培育蕃茄新品種,并將實驗結果整理成下表,請分析作答:

(1)根據表4中的___________組數據,判斷紅果皮為顯性性狀。

(2)番茄果實里有多粒種子,是由于番茄花的子房中有多個胚珠。胚珠與人的_______功能相似,都能產生卵細胞。

(3)根據丁組遺傳圖解(用A表示顯性基因,a表示隱性基因),不考慮基因突變的情況下,播種“子代”紅果皮番茄的種子,長成植株開花后,進行自花傳粉,所結的果實為黃果皮的概率為__________,果實中種子胚的基因組成可能是_________。

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