【題目】分類學上，小麥和玉米同科不同屬，小麥與大豆同門不同綱。下列說法正確的是（ ）
A、小麥與玉米、大豆之間沒有共同特征
B、小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C、小麥與玉米之間共同特征少，小麥與大豆之間共同特征多
D、小麥與玉米之間共同特征多，小麥與大豆之間共同特征少
口算能手系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一是某地農民進行立體養殖的簡圖（雞糞中含有較多的營養物質未被消化，因此，可將其初步發酵后作為添加飼料養豬），從生態系統的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態系統，如圖二為該生態系統中幾種生物的有機物含量所占比例，請分析回答：
（1）在圖一所示生態系統中流動的能量最先以的形式儲存在農作物體內的；若圖二中所示的四種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動方向為（用“→”連接表示）．
（2）圖一的蠅蛆經歷一定的時期后會發育為成蟲，其成蟲主要的運動器官是 ， 蠅、蝎、蝗蟲的共同特征是 ．
（3）豬糞、人糞中的有機物，可被部分分解者分解成 ， 從而被農作物吸收利用，這體現了分解者在生物圈的作用是 ．
（4）人們常通過噴灑農藥的方式來消滅農田害蟲，這樣做不僅直接污染環境，而且農藥會沿著最終在人體內富集，危害人的健康．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置，請認真分析后回答：
（1）本實驗中1、2號試管的變量是___________。
（2）圖B的2號試管內加入2ml唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是_______，1號試管在實驗中起到___________作用。
（3）圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液， 現象分別是_____________， ____________。該實驗的結論是_______________________________。
（4）下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響，對實驗進行了改進：
試管號碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時間 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 |
若以溫度變量，小剛應該選擇_____________號試管做實驗，滴加碘液后，結果_____號試管不變藍，說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為女性生殖系統的部分結構，請根據下圖回答問題：
（1）圖中表示卵細胞成熟后，由［ ］________排出，并進入[ ]___________。
（2）精子與成熟卵細胞的結合場所是[ ]_________，此過程稱之為_________。結合后的細胞叫____________。
（3）胚胎發育早期需要的營養來自________。胚胎的發育主要是在[ ] ____________中進行的，這時胚胎發育所需要的養料和氧氣是通過____________從母體獲得。
（4）成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，稱為__________。
（5）圖中卵巢和男性的睪丸在功能上的共同點是_________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體消化系統中部分器官模式圖（圖1），以及淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖（圖2），請據圖回答下列問題：
（1）人體消化系統組成包括_____和_____ 兩部分．
（2）圖1中，人體內最大的消化腺是[]_____，消化道中最膨大的部分是[]_____，對應右圖中的_____（填字母）．
（3）通過圖2可以看出，消化和吸收營養物質的主要器官是[]_____（填字母和文字），其內表面有環形_____和_____，有利于_____．
（4）圖2中X曲線所代表的物質是_____，該物質最終被分解為_____．Z曲線所代表的物質是_____．
（5）圖1[]_____、[]_____、_____幾乎沒有吸收功能．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一個工農業生態系統中，玉米、雞、豬、人組成的食物網如圖所示。雞、豬、人的糞便及玉米秸稈通過沼氣池發酵，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題。
（1）此生態系統中能量流動的起點從____開始。
（2）在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是____。雞和玉米之間是____關系。
（3）在此生態系統中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵產生沼氣的微生物，在生態系統成分中屬于____。
（4）此生態系統一共有____條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈：________________。
（5）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統，這些有害物質可以通過____在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題：
（1）如圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是_____（填標號）．
（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應將載玻片（標本）向_____移動；
（3）假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭，若想在視野中細胞數目最多，你認為應選用的鏡頭組合是_____（甲和乙是目鏡，丙和丁是物鏡）．
（4）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞，非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應進行的操作是_____．
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