【題目】米勒模擬原始地球條件進行的模擬實驗說明原始地球
A. 能形成原始生命 B. 能形成簡單有機物
C. 能形成無機物 D. 能形成復雜有機物
【答案】D
【解析】米勒的實驗裝置如圖:
生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的;瘜W起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變為原始生命。米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段。
米勒的實驗如圖,將水注入左下方的燒瓶內,先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣)。再將燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環,并在另一容量為5升的大燒瓶中,經受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中)。此實驗結果共生成20種有機物。其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的。米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當接種疫苗后,人體會產生相應的抗體,下列對該抗體的敘述正確的是
A. 可把后來入侵的病原體殺死
B. 對多種病原體有免疫作用
C. 所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D. 抗體可由淋巴細胞產生
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是蟬的生活”。下列有關蟬的敘述不正確的是( )
A.盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為
B.蟬的發育過程經歷卵、若蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態
C.蟬一生蛻皮4~5次,其實“皮”是蟬的外骨骼
D.蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某生態環境中不同毛色的同種兔子,調查其數量如圖甲,多年后再調查其數量如圖乙。下列敘述不合理的是( )
A.兔子毛色的不同顏色是相對性狀
B.最不利于在此環境中生存的白色兔
C.淺色兔子為適應環境毛色發生深色變異
D.不同毛色兔子數量變化是自然選擇的結果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在性別遺傳中,如果男性體細胞內染色體組成用44+XY表示,那么精子中的染色體組成應為( )
A.22+Y B.22+X或22+Y
C.22+XY D.44+XY
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】森林生態系統往往降雨較多,其主要原因是
A.蒸騰作用使大氣濕度增加 B.光合作用旺盛,利用水分多
C.呼吸作用較弱,產生水分少 D.蒸騰作用使大氣濕度減少
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com