【題目】在玻片上有一“9b”字母，則在顯微鏡視野中看到的應該是( )
A.9b
B.q6
C.6q
D.b9
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學習小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在紙盒內鋪上一層濕土（如下圖所示），中線為界，一側蓋上不透明紙板，一側蓋上玻璃板，這樣兩側就形成了陰暗和明亮的兩種環境。
圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側。
待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動向，每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次。
請根據所學知識回答下列問題：
（1）該小組同學探究的問題是：光會影響鼠婦的分布嗎？
作出的假設是________________________________________________。
（2）該探究實驗中所設置的變量是____________。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做____________。
（3）該實驗的方法步驟至少有3處錯誤，請你指出并改正。
①______________________________。
②______________________________________________。
③_____________________________________________。
6個學習小組改進設計并進行了實驗，老師統計各組的第10次數據如下表。
環境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
陰暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
（4）為了提高實驗結論的可信度，需要計算全班各組的____________。
（5）分析全班平均值得出的結論是___________________________。
（6）第1組的實驗數據有較大差距，對此現象，你認為可能的原因是_________________。
（7）用1只鼠婦做實驗可以嗎？______為什么？_________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是一個生態系統的模式圖，請分析回答：
（1）圖中太陽光、空氣屬于生態系統的____部分。
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后�！边@表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系，請正確寫出在本圖中這句諺語包含的食物鏈：________________。
（3）在這個生態系統中，蛇、黃雀、螳螂等動物屬于____，細菌和真菌屬于____，生產者是______。 圖中共有____條食物鏈。
（4）人類排放的有毒物質進入生態系統后，在此生態系統中，有毒物質積累最多的生物是__。
（5）在此生態系統中，如果有人大量捕捉蛇，直接導致____的數量大量增加，一段時間后，該生態系統中各種生物的種類、數量和所占比例又會處于_______狀態，說明生態系統具有一定的__________，但這種能力又是有一定限度的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】云南省彌勒縣由于特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產的葡萄特別甜。這是因為與別處相比（ �。�
A. 該地區土地特別肥沃
B. 葡萄品種不一樣
C. 葡萄只進行光合作用，不進行呼吸作用
D. 葡萄白天光合作用制造的有機物多，晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少
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