【題目】生態因素包括（ �。�
A.所有有生命的因素
B.生物生存的無機環境
C.非生物因素和生物因素
D.地球上的生物
小學課時特訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，這有利于（ ）
A．肺與外界進行氣體交換 B．肺與血液進行氣體交換
C．氣體在血液中運輸 D．肺與組織細胞的氣體交換
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中的食物網簡圖。請據圖回答有關問題：
（1）該食物網由_______條食物鏈組成。該食物網和________一起構成了該生態系統中的生物部分。
（2）寫出其中最長的一條食物鏈_____________________________。
（3）正常情況下，圖中數量最少的生物是___________，這是因為食物鏈中能量流動是______________的，上一營養級只能把其獲得能量的10%～20%傳給下一營養級，由此可見，在這個生態系統中，對各種生物數量起決定作用的是__________________。
（4）生態系統中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于_______________之中。其結構和功能能夠保持相對穩定狀態，是因為它本身具有一定的____________能力。
（5）若該生態系統受到DDT污染，則生物體內DDT含量最高的是__________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為家蠶發育過程示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）從整個發育過程來看，家蠶的個體發育屬于_____發育．
（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質，這是在家蠶發育的_____時期．
（3）家蠶一般每5﹣6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次．其蛻去的“皮”實際上是_____．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中字母a、b、c、d分別表示人體的四種生理過程，下列相關描述不正確的是（ ）
A. a表示消化過程
B. b表示氣體交換過程
C. c表示過濾
D. d表示重吸收
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用新鮮水綿和好氧細菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，用不同的光束照射水綿。一段時間后，顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結論是（）
A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同，光合作用強弱不同
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有一種比較新奇的動物叫管鼻果蝠，面部形如科幻片《星球大戰》蠅的尤達大師，體內有膈，2009年發現于巴布亞新幾內亞，以下對它的描述不正確的是（ ）。
A．用肺呼吸 B．體溫恒定 C．胎生哺乳 D．無脊椎動物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】三百多年前，羅伯特虎克用他研制的光學顯微鏡發現了細胞．如圖所示為該顯微鏡的復制品，其中鏡筒兩端的①和③都是凸透鏡；②是可以使鏡筒上下移動的滑桿．該顯微鏡雖然結構簡單，但基本原理與現代光學顯微鏡相同．請據圖回答
（1）結構①是__．假設虎克看到放大100倍的物像，其中①放大10倍，則③放大__倍．
（2）對光之后，虎克必需調節[__]才能找到細胞
（3）由于多了__結構，現代顯微鏡能使細胞看起來更清晰．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
