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【題目】胃、小腸、大腸都能吸收的營養物質是（ ）

A．水 B．葡萄糖 C．氨基酸 D．脂肪酸

【答案】A

【解析】

試題分析：人體各段消化道對營養物質的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上沒有吸收功能，胃內能吸收少量的水、無機鹽和少量的酒精；小腸能吸收無機鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，所以，胃、小腸、大腸都能吸收的營養物質是水。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭。我們一起回顧一下：

（1）早在三世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉外出避疫。這說明人們很早就意識到了傳染病具有_____________________________的特點。

（2）北宋時候，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花，1796年，詹納發明了牛痘接種法來代替人痘接種法。這兩種方法都屬于___________免疫。

（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續發現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統稱為__________________。

（4）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的_______。

（5）近些年來，產生了一些新的傳染病。例如，1981年美國發現世界首例艾滋病患者，下圖中的情形不會傳播艾滋病的是___________________。

（6）2015年，我國科學家屠呦呦發現青蒿素——一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學或醫學獎。瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新的生命是從何時開始的

A. 卵細胞和精子 B. 胚胎 C. 嬰兒出生時 D. 受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是（ ）

A．①是組織培養，可以培育植物新品種

B．②是嫁接，屬于人工營養繁殖

C．③是壓條，能保留母體的優良性狀

D．①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物被稱為“食物之源”是因為它能進行（ ）

A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲示體血液循環示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖，請據圖分析回答下列問題。

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的【 】 中發現。

（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內血液成分的特點是 。

（3）當血液流以圖丙時，e內液體在成分上與血液的區別是 ；g內液體中不含葡萄糖，請問這個變化發生在圖丙中【 】部位，此時進行的生理活動是 作用。

（4）心臟作為輸送血液的泵，其結構與功能是相適應的，請舉一例說明。 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體存在于（ ）

A. 體細胞中 B. 生殖細胞中

C. 受精卵中 D. 以上都存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人一生中身高發育和智力發展的黃金時期是（ ）

A．幼兒期 B．老年期 C．成年期 D．青春期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位同學用放大鏡觀察長了“黑毛”的饅頭后，得到的真菌--根霉圖．請你回答下列問題：

（1）含有孢子的是圖中 （用圖中序號回答）結構；吸收饅頭中營養物質的是圖中的 （用圖中序號回答）結構．

（2）它 （填寫“有”或“沒有”）細胞結構．

（3）請你再寫出一種常見的真菌名稱：

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