【題目】孫悟同學學習了“練習使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構。根據有關知識回答下列問題:
(1)圖1是顯微鏡的構造,寫出①④⑤兩種結構的名稱:①_____④_____⑤____。
(2)圖中表格是孫悟同學觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合,哪一種組合觀察到的細胞數目最少?_____。(填字母)
(3)正在準備觀察玻片標本時,教室光線突然變暗導致視野偏暗,孫悟同學可以使用反光鏡中的____鏡。
(4)孫悟同學在用顯微鏡觀察玻片標本時,應先選用_____倍物鏡。
(5)孫悟在老師指導下還觀察到細胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體(圖2),并且同時發現葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動。她想,細胞內葉綠體的實際流動方向是怎樣的呢?請你幫她回答:_____。
【答案】目鏡 粗準焦螺旋 細準焦螺旋 B 凹面 低 逆時針
【解析】
顯微鏡的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積;在顯微鏡下看到的物像是實物的倒像,物的移動方向和像的移動方向相反;圖1中①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④粗準焦螺旋、⑤細準焦螺旋。
(1)觀圖可知,①是目鏡、④是粗準焦螺旋、⑤是細準焦螺旋。
(2)顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積。顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞就越大,但數目最少;顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞就越小,但數目最多。A、顯微鏡的放大倍數:5×10=50(倍);
B、顯微鏡的放大倍數:16×40=640(倍);
C、顯微鏡的放大倍數:5×40=200(倍);
D、顯微鏡的放大倍數:10×40=400(倍);
所以B顯微鏡的放大倍數最大,觀察的視野最小,觀察到的細胞數目最少。
(3)顯微鏡視野亮度的調節:光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節。此時若光線太弱,應用大光圈、凹面鏡調節,會使視野變亮。
(4)觀察時應先選用低倍鏡觀察,便于尋找物像。
(5)在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像。因此視野中沿逆時針方向流動的葉綠體,實際流動的方向也是逆時針。
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【題目】下面分別是家兔和狼的牙齒形態圖,根據此圖填寫有關內容。
(1)寫出圖中各指示線所指部位的名稱:①_____;②_____。
(2)_____圖是家兔的牙齒。判斷的理由是:______。
(3)家兔是草食性動物與它的食性有關除了牙齒的分化外還有______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鳥類的呼吸系統示意圖,據圖回答下列問題。
(1)寫出標號所示的結構名稱:1______,3______。
(2)家鴿進行氣體交換的部位是:[____]_____。
(3)器官3在鳥類體內有很多,分布在______之間,有的還突入到骨的空腔里,有減小身體比重、散熱和______的作用。
(4)鳥類能進行特殊的雙重呼吸,食量大,消化能力強,心跳頻率快,保證其劇烈運動時對_____的需要。
(5)鳥類的身體呈_____型,有利于減小空氣的阻力,_____短,糞便及時排出體外;骨輕、薄,長骨中空,有利于減輕體重。
(6)試用圖中序號表示家鴿呼吸時氣體進行的路線:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據圖回答問題:
(1)如圖是_____結構示意圖。
(2)增加其牢固性的結構有[____]_____。[____]_____呈凸形,[____]_____呈凹形。
(3)與其靈活性有關的是[____]_____上有[____]_____;由[____]_____產生的_____存在于[____]關節腔中。
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【題目】取兩個大小相近的馬鈴薯,各從頂端向下挖一個大小一樣的洞。在甲的洞內裝入清水;在乙的洞內裝入等量的濃鹽水。過一段時間后,觀察兩馬鈴薯洞內的水位變化,結果將會是:
(1)甲馬鈴薯的洞內水位變化是__________(升高或降低),原因是___________________。
(2)乙馬鈴薯的洞內水位變化是__________(升高或降低),原因是___________________。
(3)若用手捏兩個馬鈴薯,會感到甲馬鈴薯變________,乙馬鈴薯變_____
(4)甲馬鈴薯的細胞屬于下圖中的________圖。
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