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【題目】下列屬于動物的先天性行為的是（ ）
A.老馬識途
B.飛鴿傳書
C.家燕筑巢
D.談虎色變

【答案】C
【解析】解：家燕筑巢是動物的一種本能為先天性行為，老馬識途、飛鴿傳書、談虎色變都是通過生活經驗的積累和學習得來的行為，屬于后天性行為．
故選：C．
【考點精析】掌握區分先天性行為和學習行為是解答本題的根本，需要知道區分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料1 紅樹林濕地生態系統物種非常豐富，如我省漳江口紅樹林國家級自然保護區，就有鳥類154種，魚類141種，底棲生物181種，海區浮游植物201種，微生物45種等。

材料2 近40年來，由于圍海造地、圍海養殖、砍伐等人為因素，我國紅樹林面積銳減，不及世界紅樹林面積的千分之一。

材料3 2017年8月，廈門市政府啟動金磚國家領導人廈門會晤“碳中和項目”，將營造由秋茄、桐花樹等珍貴紅樹樹種組成的碳中和林580畝，吸收金磚會議期間的碳排放，向世界傳遞低碳、環保協會的積極信號。

（1）紅樹林生態系統物種豐富，直接反映出_____的多樣性。造成紅樹林面積銳減的主要原因是_____。建立自然保護區能有效保護紅樹林系統各種生物的_____，是保護生物多樣性最有效的措施。

（2）作為碳中和項目的“主角”，紅樹林具有很強的二氧化碳吸收能量。分析以下物質循環簡圖。①、②代表生理活動，會議期間排放的二氧化碳是通過①_____被吸收的；③代表的生物是_____，它們作為_____者參與物質循環；如果缺少動物，物質的循環_____（選填“能”、“不能”）進行，因此動物在物質循環中的作用是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應檢查它有無（ ）
A.細胞核
B.細胞壁
C.線粒體
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張立同學進行“觀察葉片的結構”實驗，所看到的菠菜橫切面如圖，請分析回答：

（1）制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中__（填“最薄”或“最厚”）的一片，制成臨時切片觀察．

（2）不同植物的葉片內部結構基本相似，都是由[①④]__、[③]__[⑧]__組成．

（3）他觀察時用顯微鏡下列目鏡和物鏡組合，觀察到細胞數目最少的一組是__．

A.5×10×； B.5×40×； C.10×10×； D.10×40×．

（4）他觀察到的上表皮是圖中__（寫編號），結構[⑥]是__．它是由一對半月形的__細胞圍成的，是植物__作用的“門戶”．

（5）圖中__（寫編號）內含有輸導水分、無機鹽的__管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】放置在陽光下的魚缸中的魚哪一個會先死去（魚、缸大小均相同）

A．一缸清水2條魚和一部分水藻 B．一缸清水2條魚

C．一缸清水10條魚 D．一缸清水10條魚和一部分水藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物形態，生理和分布的各種因素叫做_______，它可分為_______和_______兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在游泳時，只靠鰭產生前進動力（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】極地狐身體大，而尾、耳、鼻端短小的現象是對下列哪種環境的適應(　 )

A. 短日照 B. 長日照 C. 低溫 D. 高溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚形態圖，思考分析，嘗試完成下列問題：

鯽魚有許多適于水中生活的形態結構特征：

(1體型呈_____型，有利于在游泳時減少阻力；

(2體表被覆_____，在水中起保護作用；

(3身體兩側有_____，能感知水流；

(4運動器官是_____，同時還起到平衡身體等作用．

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