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【題目】如圖是菜豆和玉米種子的基本結構示意圖,請據圖作答.

(1)菜豆種子由③種皮和_____兩部分組成,后者又由①胚軸、②_____、④_____和⑤_____幾部分組成.

(2)菜豆種子與玉米種子相比,最明顯的區別是種子中______的數目不同.

(3)在玉米種子的剖面上滴上碘液,會發現部分變藍,變藍的結構是【】_____這種現象說明_____

(4)我們吃的豆油來自大豆的_____(填標號)

【答案】 胚根 胚芽 子葉 子葉 10胚乳 玉米的胚乳中含有淀粉 5

【解析】(1)菜豆種子由種皮和胚組成,胚包括胚軸,胚根,胚芽,子葉,胚是種子的主要部分,新植物的幼體。因此,菜豆種子由③種皮和胚兩部分組成,后者又由1胚軸、2胚根、4胚芽和⑤子葉幾部分組成。

(2)菜豆種子的子葉有兩片,屬于雙子葉植物,營養物質儲存在子葉中;玉米種子的子葉只有一片,屬于單子葉植物。因此,菜豆種子與玉米種子相比,最明顯的區別是種子中子葉的數目不同

(3)由分析可知玉米種子的子葉有一片,營養物質儲存在胚乳中,因此滴加碘液,變藍的部位是[10]胚乳。

(4)菜豆屬于雙子葉植物,營養物質儲存在子葉中,因此我們吃的豆油來自于大豆的[5]子葉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答

(1)蝗蟲的身體分為__________、______________________三部分。

(2)蝗蟲的體表覆蓋堅硬的__________,可以防止體內水分的蒸發,有發達的腦、靈敏的__________和獨特的__________,從而完全適應陸上生活。

(3)蝗蟲有發達的運動器官,包括三對_____________,兩對_____________,都生于胸部。

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【題目】下列有關光合作用的說法,錯誤的是( 。

A. 光是進行光合作用的必要條件

B. 植物進行光合作用的場所是葉片表皮細胞

C. 二氧化碳濃度和光照強度均能影響光合作用

D. 光合作用制造的有機物是人和動物食物的來源

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【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:

1)小瑩探究的是圖甲中[ ]活動,實驗變量是

2)實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的 運走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中[ ]活動.

3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[ ].水浴加熱后,酒精變成色.

4)用 染色后,不遮光部分變成 色.

5)小瑩想提高她家種植的番茄產量.請你依據本探究活動涉及的知識,提出一個具體措施:

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【題目】小娟同學為了探究種子萌發需要水分和氧氣,用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料,設計了如圖所示的實驗.該實驗中存在的問題是(  )

A. A和B可形成對照 B. B和C可形成對照

C. 清水中缺乏營養 D. 種子太少具偶然性

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【題目】同學們在調查學校附近公園以及小溪中的生物種類時,觀察到多種生物。以下是他們記錄的部分動物,其中屬于昆蟲的是( 。

A. B. C. D.

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【題目】下圖表示血液流經某結構后某些成分的變化情況,據此推測該結構為

A. B. 組織細胞 C. 肝臟 D. 腎臟

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【題目】如圖表示光合作用強度與溫度、光照強度的關系,據圖分析,下列說法正確的是( 。

A. 光照強度為0時,植物周圍環境溫度也為0

B. 光照強度為0~a時,光合作用強度主要受光照強度影響

C. 光照強度為a~b時,光合作用強度只受溫度影響

D. 光照強度大于b時,植物不再進行光合作用

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【題目】如圖1是“;~塘”生態農業示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥.

(1)該生態系統中,蠶與桑屬于________關系.

(2)圖2選項中屬于蠶細胞結構圖的是________

(3)在利用蠶桑等物質生產沼氣的過程中,發揮作用的生物主要是________,在該生態系統的組成中它屬于________

(4)桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自________

(5)桑樹和桑蠶都有能量轉換器,其中蠶不具有的轉換器是________

(6)如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,對桑樹影響最大的是________作用.

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