【題目】觀察下圖,回答有關問題:
(1)圖一所示一朵花最重要的結構是[③]__________和[⑧]________________。
(2)豆角中一般有多個種子,種子的數量是由子房中的__________數量決定的。
(3)圖二中菜豆種子中1、2、3、4組成[6]__________,是由圖一中的____________發育而來的。
(4)圖三玉米種子縱切染色后,變藍的部分是________(填字母);與玉米種子相比菜豆種子的營養物質儲存在__________。(填序號)
(5)圖四中G結構是由圖二中的___________(填序號)發育而成的。
【答案】雄蕊 雌蕊 胚珠 胚 受精卵 E 4 2
【解析】
觀圖可知:①花藥,②花絲,③雄蕊,④柱頭,⑤花柱,⑥子房,⑦胚珠,⑧雌蕊;1胚軸,2胚芽,3胚根,4子葉,5種皮,6胚;A種皮和果皮,B胚芽,C胚軸,D胚根,E胚乳,F子葉;G葉,H莖,I根。
(1)雌蕊和雄蕊是花的主要結構,與果實與種子的形成有直接關系。圖一所示菜豆花中最主要的部分是③雄蕊和⑧雌蕊。
(2)胚珠發育成種子,種子的數目取決于胚珠的數目。
(3)圖二中6胚由2胚芽、1胚軸、3胚根、4子葉組成,胚是由圖一中的受精卵發育而成。
(4)玉米屬于單子葉植物,營養物質儲存在胚乳里;菜豆屬于雙子葉植物,營養物質儲存在4子葉里。因此圖三玉米種子縱切染色后,變藍的部分是E胚乳。
(5)在種子的萌發過程中,胚芽發育成莖和葉,因此,圖四中G葉是由圖二中的2胚芽發育而成的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是某生態系統的部分生物之間的關系示意圖,圖二是該生態系統的物質循環示意圖,請據圖回答相關問題。
(1)圖一中雞與菜青蟲之間的存在的關系有______。若要構成完整的生態系統,圖一中還需要補充的成分是______;該生態系統中各種生物進行生命活動所需要的能量歸根結底來自于_____。
(2)圖二中的1、2、3分別表示生態系統的三種生物成分,其能將無機物轉化成有機物并儲存能量的是______ (從1、2、3中選填);只能利用現成的有機物獲得能量的是_____ (從1、2、3中選填)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物吸收水分的主要部位、運輸水分和無機鹽的通道、運輸有機物的通道以及水分散失的“門戶”依次是( )
A. 氣孔、導管、成熟區、篩管 B. 成熟區、導管、篩管、氣孔
C. 篩管、成熟區、氣孔、導管 D. 導管、篩管、氣孔、成熟區
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為探究種子萌發需要的外界條件的實驗裝置(標號1~6為蠶豆種子,已知蠶豆種子萌發的適宜溫度為25℃,而且種子已具備萌發的自身條件)。請據圖回答下列問題:
(1) 一段時間后,最可能萌發的種子是_______號種子。如果探究溫度對種子萌發的影響,應選擇_______兩個編號的種子作為對照實驗。
(2)溫暖的春季下特大暴雨,一些播了種子的大片旱地一夜之間被洪水淹沒了,導致種子無法萌發,在該實驗裝置中編號為____號的種子所處的條件與此相當,其不能萌發的原因是_________________________。
(3)小麗同學又提出一個新問題:“光照對蠶豆種子的萌發有影響嗎。”井作出假設:光照對蠶豆種子的萌發有影響。為此設計下面的實驗,她應把甲裝置放在___________環境中,乙裝置放在___________環境中。經過實驗,觀察記錄;
從以上實驗我們可以得出的結論是:光照對蠶豆種子的萌發沒有太大影響。在蠶豆尚未長成完整的具有光合作用能力的植株前,它萌發的營養物質主要來源于________。
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