【題目】填寫生態系統的組成表。
【答案】生產者、人和動物、分解者、非生物部分
【解析】生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的，非生物成分包括陽光、溫度、空氣、水分、和土壤等，生物成分包括生態系統中的全部生物，根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者，其中生產者指的是綠色植物，它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中，如大樹等；消費者指的是各種動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物；分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環，如細菌、蘑菇等。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）甲圖所示的昆蟲發育的起點是_____；該昆蟲發育過程屬_____變態發育，如_____（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發育類型；與蝗蟲相比，該昆蟲的發育過程多了_____期．
（2）乙為受精的雞卵結構圖，能為a的發育提供營養物質的結構有_____（填代號）．
（3）丙是胎兒在母體子宮內發育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：_____．
（4）丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到該枝條雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】正常人體內的氧和二氧化碳含量處于動態平衡，這與機體的調節過程有關。請回答下列問題。
（1）人體組織細胞時刻進行______作用，消耗氧，釋放二氧化碳。
（2）血液流經肺部時，血液中的二氧化碳透過______和______進入肺泡，隨呼氣過程排出體外。還有一些二氧化碳隨血液經______（填血管名稱）回到心臟。
（3）人體二氧化碳含量變化可引起呼吸運動頻率的改變。由圖可知，當流經主動脈的血液中二氧化碳含量上升時，主動脈中的感受器感知這一變化產生神經沖動，沿著傳入神經傳到[]______，最終使肋骨間肌肉和[_]______收縮和舒張的頻率加快。這一過程會提高排出二氧化碳的效率，降低血液中二氧化碳的濃度，從而將二氧化碳含量維持在一定范圍內。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當前，某些地方的個別官員為了打造所謂的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方樹種，但因“水土不服”，成活率較低.請你從生物學角度分析，一些南方樹種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響（ ）
A. 水分 B. 空氣
C. 溫度 D. 陽光
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蝗蟲的外形圖，據圖回答下列問題
（1）蝗蟲的身體分為［1］_____ 、［2］_____ 、［3］____ 三部分。
（2）蝗蟲的觸覺和嗅覺器官是一對分____的［ ］_______。
（3）將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時間蝗蟲死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶［ ］_______被淹沒所致。
（4）蝗蟲的體表堅硬是因為有____________，其作用是_________________________________。
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