【題目】下圖是一位同學根據教材中的提示,用兩片長方形的木板(③、⑤)、兩條松緊帶(②、④)和:一顆螺絲(①)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:
(1)圖中[③]和[⑤]相當于__________,[②]和[④]相當于__________;[①]相當于__________。
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起,則小腿的運動方向如圖中箭頭所示。此時,圖中序號__________模擬的肌肉收縮,相對應的另一肌肉舒張。
(3)從這個模型可以看出,人在運動時,肌肉受到__________傳來的刺激收縮時,就會牽拉骨繞關節活動完成動作。
(4)“引體向上”是我市中考體育測試項目之一,下列關于“引體向上”的描述錯誤的是__________。
A、主要靠上肢力量,只有上肢骨骼肌參與 B、需要神經系統的調節
C、需要呼吸、循環等多個系統的配合 D、練習時要適度熱身,以免受傷
【答案】骨 肌肉 關節 ② 神經 A
【解析】
人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。
(1)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體就會產生運動。圖中③和⑤相當于兩塊骨,②和④相當于骨骼肌,①相當于關節。
(2)動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。根據圖中小腿的運動方向,此時,圖中序號②模擬的肌肉收縮,序號④模擬的肌肉舒張。
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用,骨骼肌起動力作用。
(5)人體的任何一個動作,都是在神經系統的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關節活動而完成的,A錯誤;在運動中,神經系統起調節作用,需要呼吸、循環等多個系統的配合,B、C正確;練習時要適度熱身,以免受傷,D正確。故選A。
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【題目】在某個生態系統中存在這樣一條食物鏈:①→②→③,則它們之間的數量關系是( )
A. ①<②<③ B. ①>②>③ C. ①=②=③ D. ①>②<③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學用顯微鏡觀察自制的口腔上皮細胞臨時裝片,請回答問題:
(1)該同學觀察到的細胞結構與圖1中的______(填甲或乙)相同。
(2)本實驗中用生理鹽水而不用清水的原因是____________。
(3)圖1甲中①所指示的結構是_______,具有支持和保護細胞的作用。
(4)圖1中細胞的控制中心是④所指示的結構是_________。
(5)圖1甲中⑦所指示的結構是線粒體,它是_______作用的場所。
(6)若使用圖2所示的鏡頭觀察,觀察到的物像的放大倍數是_______倍。
(7)換用高倍物鏡觀察后,發現視野太暗,可以換用大光圈或者調節圖2中的③______.若發現物像不夠清晰,可以調節圖2中的②_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界中有許多奇妙的現象值得我們去探索,某校生物興趣小組的同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探究。請回答下列問題:
(1)月季常用圖甲所示的生殖方式__________來繁殖,除此之外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有__________的遺傳特性。
(2)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發育過程____________________(用字母和箭頭表示)。它比蝗蟲的發育過程多了一個[ ]__________期。
(3)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[ ]__________具有[1]結構的另一個生物類群是__________。
(4)圖丁中的M表示的發育過程稱為____________________。
(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是__________可以擺脫對水環境的依賴。
(6)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發育方面的主要特征是__________,圖戊中胎兒通過[ ]__________與母體進行物質交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現代人類雖然都起源于共同的祖先,但在許多性狀上出現顯著的差異,形成了四大人種,其主要原因是
A. 生活環境不同 B. 生活觀念不同
C. 生活方式不同 D. 不屬于同一物種
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