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《昆蟲記》的作者是誰（   ）
A．達爾文B．勞倫斯C．李時珍D．法布爾
D
達爾文是《物種起源》的作者，勞倫斯研究的是小野雁學習行為，李時珍是《本草綱目》的作者，法布爾研究昆蟲的行為，是《昆蟲記》的作者。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥的身體呈      形，這種體型可以在飛行中             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“草盛豆苗稀”，這一現象說明草是影響豆苗生長的          （   ）
A． 生物因素              B． 非生物因素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分，雜草和水稻的關系是：
A．競爭關系B．合作關系C．捕食關系D．寄生關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

針對下列數據分析正確的是
心臟
占體重的％
心博次數／分鐘
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鴿
1.72
135～244
 
A、鴿的心臟最重，是飛翔生活的沉重負擔
B、人的心臟最輕，因此人類不能進行過于劇烈的運動
C、鴿的心臟占體重的百分比高，心跳頻率快，與其飛翔生活相適應
D、蛙每分鐘心博次數最低，與其維持恒定的體溫相適應

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在神農架生長著一種野菊花，它能發出陣陣芳香，植物學家成為“神農香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現象說明（   ）
A．生物適應環境B．環境能影響生物
C．生物能適應環境D．環境能適應生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大雨過后蚯蚓常常爬到地面上，影響蚯蚓生活的因素是            (     )
A．溫度B．空氣C．水分D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）閱讀資料，回答問題。長島國家級自然保護區有“候鳥旅站”之稱，計有候鳥230多種，其中，被列為國家重點保護的有丹頂鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種，被列入中日候鳥保護協定的有164種。這里是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，每年春秋兩季，數以萬計的候鳥成群結隊來島上歇息覓食，或就地繁殖。良好的自然環境和豐富的野生動物資源，使長島成為我國東部沿海研究鳥類遷徙規律的不可多得的基地之一。1984年以來，長島自然保護區就開始進行鳥類環志工作，為30多種鳥類、數萬只個體戴上了環志，促進了鳥類資源的調查和保護，為保護區的建設提供了依據。
(1)長島是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，從行為的獲得
途徑來看，遷徙是鳥類的               行為。
(2)遷徙的鳥類具有很強的飛行能力，我們在探究“鳥適于飛行的特點”時會發現：鳥的體形呈             ，前肢變成          ；胸部有發達的            ；鳥的飛行生活需要大量的能量，所以鳥的食量          ；鳥的身體里有發達的          與肺相通，起到輔助呼吸的作用。
（3）鳥類特有的呼吸方式是               ，即每呼吸一次在     內進行       次氣體交換。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小明和小華一起探究“水中的生物是否需要氧氣？”，他們選擇了生活在水中的孑孓（蚊子的幼蟲）作為實驗對象，那么就請你和他們一起探索吧。
（1）你的問題是：                                      （2分）
（2）針對你提出的問題，請做出假設：                              （2分）
（3）設計實驗方案：
①用兩個相同燒杯放上等量的水，并放入       的（“等量”或“不等”）的孑孓，分為甲、乙兩組。
②將甲燒杯中部放上細密的鐵絲網，乙不放，甲、乙放置在       （“不同”或“相同”）的環境中，實驗中乙燒杯的作用是          。
③一段時間后觀察，甲中孑孓因為被鐵絲網阻擋，無法到達溶氧豐富的表層水，最終缺氧導致衰弱或死亡，乙中孑孓生長狀況良好。
（4）實驗結束后，你和小強、小華得出的結論是：                            

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