【題目】當受到挫折時，不應采取的措施是 ( )
A.向朋友征求意見
B.向家長訴說，尋求幫助
C.向老師講述，得到幫助
D.保持沉默或借酒消愁
全優考典單元檢測卷及歸類總復習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一是人體呼吸系統組成圖，圖二表示的是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內氣壓的變化曲線，圖三是模擬呼吸作用示意圖。請分析：
（1）鼻腔可以使進入肺的氣體清潔、_____、_____。
（2）痰形成的部位是[4]_____。完成氣體交換的重要場所是[_____]_____。
（3）圖三中氣球表示_____，它是進行呼吸的主要部位；吸氣過程的是_____圖。
（4）圖二中曲線AB段表示_____時肺內氣壓的變化，相當于圖三中_____圖所示狀態。此時與呼吸有關的肌肉處于_____（收縮/舒張）狀態。
（5）曲線BC段的變化中，與呼吸有關的肌肉處于_____（收縮/舒張），胸廓的前后、左右、上下內徑都縮小。
（6）本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的_____點，此時肺內氣壓與外界大氣壓的值_____（大/小/相等）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農業生產。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。
（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是__________和__________甲實驗給我們的啟示是，在裁培農作物時要注意做到__________________。
（2）圖乙是密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線__________段，有機物在__________時積累的最多。
（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b-a所代表的是______________。
（4）根據裝置�。ㄈ鐖D）的設置，可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。請說明該裝置如何改變光照強度？__________________________。
（5）請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現“空心”現象的原因：____________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】麻雀會偷食稻谷，人們采取措施剿滅麻雀，這對生態系統的影響是（ ）
A．對生態系統沒有不良影響
B．生態系統必定會全面崩潰
C．生態系統中昆蟲的數量將會急劇上升
D．對生態系統中其他生物的影響微乎其微
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【題目】如圖是模擬膈肌運動的示意圖，下列對其分析正確的是（ ）
A. 甲是呼氣過程，膈肌收縮
B. 乙是呼氣過程，膈肌收縮
C. 乙是吸氣過程，膈肌舒張
D. 甲是呼氣過程，膈肌舒張
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】馬克思說，物質是人類的第一需要，沒有物質，人類將不能生存。這里的物質應當（ ）
A. 營養物質 B. 空氣 C. 水 D. 生物生存的基本條件
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為心臟結構示意圖，下列相關說法正確的是（ �。�
A. ②③之間有房室瓣，血液只能從③流向②
B. ④是左心室，④⑥之間有動脈瓣
C. ①是肺靜脈，內流靜脈血
D. ⑤⑥是上、下腔靜脈，內流靜脈血
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