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棉農在棉花的培育管理過程中,有如下幾項措施:
Ⅰ花幼苗時,在根部帶一個土坨。      
Ⅱ開花結果時,追施磷肥(過磷酸鈣)。
Ⅲ長到一定高度時,常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
請你運用有關生物學知識,回答如下問題。
(1)帶土移栽的目的:                                       
(2)追施磷肥的目的.                                       。
(3)“打頂”的目的:                                       
⑴保護幼根和根毛,加快幼苗成活;
⑵促進開花,使果實(棉鈴)提早成熟。
⑶促進側芽發育,多長側枝,多結果。  

試題分析:(1)植物吸收水分和無機鹽是靠根吸收的,吸收的主要部位是根毛區,所以在移栽植物時,往往帶土移栽,以保護幼根和根毛。
(2)植物的生長需要多種無機鹽,植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽,其中磷肥的作用:促使作物根系發達,增強抗寒抗旱能力,促進作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿。
⑶在植物的生長發育過程中,頂芽對側芽有一定的制約關系,當頂芽生長旺盛時,側芽的生長就會受到抑制,這種現象叫做頂端優勢,如果摘除頂芽,側芽會很快就發育成枝條,在生產實踐中,人們經常利用植物的頂端優勢原理,對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心,調整頂芽和側芽的生長發育狀況,提高作物和果樹產量以及花卉的觀賞價值。
點評:這是一道綜合性的生物學基礎知識題,涉及了頂端優勢、植物移栽等多方面的知識,解答此題的關鍵是熟練掌握相關的知識。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

植物生長的三要素是氮、磷、鉀                              (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

常常可以看到一些老樹,樹干蛀得幾乎只剩樹皮,可仍然長得很茂盛,這是因為 (  )
A.樹皮中有輸導水分的導管
B.樹皮中有輸導水分的篩管
C.老樹的生活不需要水分
D.樹干中還有部分木質部,木質部內有導管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

給植物體“打針輸液”,針頭應插入樹木的(   )組織中。
A.營養組織B.保護組織C.輸導組織D.分生組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

除下列哪一項外,其余均是莖具有的功能 (   )
A.支持作用B.輸導作用
C.貯藏作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

給農作物進行深層施肥,可促使根系向深處生長,這是因為根的(    )
A.向水性B.向地性C.向肥性D.固定植物體的特性

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

植物體的萬千枝條和葉都是由_________發育而來的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

早春播種后,用“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗。其原因是( )。
A.防止害蟲破壞B.防止鳥類取食種子
C.保濕、保溫,有利于萌發D.種子萌發需要避光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

農作物增產的物質基礎是(    )。
A.土壤中的無機鹽B.空氣中的氧氣和土壤中的有機物
C.土壤中的有機物D.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物

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