【題目】性狀表現相同的個體,它們的基因組成也一定相同.(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】透過表象可以弄清楚事物發展的脈絡,生物的生長發育有其內在的規律。圖1所示的是根尖的結構,圖2和圖3所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條,請根據圖 回答下列問題:
(1)植物幼根的生長是通過圖1中[___]_______區細胞數量的增多和[___]_______區細胞體積的增大實現的。其中圖3中枝條的葉和莖分別是由圖2中的[___]_______發育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質,水和無機鹽主要通過圖1中[___]_______區的細胞來吸收,再由莖中的_____運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中_____的運輸到植物體的各個器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體各個系統相互聯系、相互協調,以完成生命活動。如圖是王偉同學在參加體育中考時,身體與外界環境之間的部分物質交換示意圖。請據圖回答問題:
(1)為保證測試時充足的能量供應,王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物,這些食物中的營養物質在______(填圖中字母)系統中被消化吸收。消化吸收的主要場所是______(填器官名稱)。
(2)C表示的是______系統,①表示進入該系統的氣體,②表示排出該系統的氣體,那么①②相比較,①中所含的較多的氣體是______。
(3)當營養物質隨血液流經一個腎單位時,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過______的過濾到腎小囊中,腎小囊中的液體稱為______,其中的全部葡萄糖、大部分水分和部分無機鹽等在______被重吸收,回到血液中。
(4)長跑測試時,王偉的呼吸加劇。物質①通過肺內的氣體交換進入血液循環后,最先進入心臟四腔中的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,顯微鏡下看到的幾個視野,圖2是用于觀察的顯微鏡,圖3為不同放大倍數的物鏡和目鏡。請據圖回答:
(1)圖1中要使視野①變為視野②,應將裝片向______方移動;要使視野③變為視野④,應調節圖2中標號[]______所示結構;要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞體積最大,其放大倍數是______。
(2)在使用顯微鏡的過程中,下列做法正確的是______。(填數字標號)
①對光時,使低倍物鏡對準通光孔
②下降鏡筒時,眼睛從側面注視物鏡
③顯微鏡鏡頭臟了,用干凈的紗布擦一擦
④要將位于視野左下角的細胞移動到中央,應向右上角移動裝片
(3)若用顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結果得到如圖4A、B、C、D所示,試問其中視野最暗的是______。
(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴加的液體是______;正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵,如圖5所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作,正確的是______。
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