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【題目】成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內與外界氣體交換的場所是（ ）

A．肺和氣囊、鰓 B．肺和氣囊、肺 C．肺、鰓 D．肺、肺

【答案】C

【解析】

試題分析：鷸屬于鳥類，鳥類的體內有許多氣囊，這些氣囊與肺相通，在飛行過程中吸氣時，空氣進入肺進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存，呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換，是雙重呼吸方式；而河蚌屬于軟體動物，生活在水里，用鰓呼吸，軟體動物的呼吸器官都是鰓。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季大雨過后，蚯蚓常常爬到地面上來的原因是（ ）

A．土壤中缺乏食物 B．雨后蚯蚓需要曬太陽

C．雨后土壤中缺氧 D．潮濕的地面有利于蚯蚓的運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析：

（1）如圖，甲植物罩上的是透明塑料袋，乙植物罩上的是黑色塑料袋分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置對照，該實驗的變量是 ___

（2）兩裝置同時放在光下3-4小時，并將塑料袋中氣體通過A、B兩試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進試管內，能使帶火星木條復燃的是_______________試管

（3）實驗后期塑料袋內壁出現水珠，是葉片進行_______ 作用散失的水分凝聚而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為米勒實驗，請據圖填空

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了 ______________的成分。B和C內的液體相當于_____________。

（2）這個實驗通過進行火花放電模擬____________________為其提供能量。

（3）米勒提出的問題是_________________； 他搜集證據是___________________

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【題目】下圖為生物的進化樹，請填寫

（1）圖中種子植物包括________________________和__________________________。

（2）脊椎進化歷程：_______________→__________________→______________→________________。

（3）最早出現的脊椎動物是_______________。原始的鳥類和哺乳類是由______________________進化而來的。

（4）現在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋，據圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為________，這些差異是可________的．

（2）圖2所示的現象叫做________；此過程會由于食物缺少而俞加激烈．

（3）食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了________作用．．

（4）自然選擇的最終結果是實現生物的________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞、卵細胞、受精卵中的染色體的數目分別是

A、46條、46條、46條 B、23對、46條、23條

C、23對、23條、23對 D、23條、23條、23對

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【題目】如圖是血液與組織細胞間氣體交換的示意圖，下列相關敘述不正確的是（　　）

A. 組織細胞中氧氣含量低于動脈血中的氧氣含量

B. X氣體是氧氣，Y氣體是二氧化碳

C. 流經組織細胞后血液變成含氧量豐富的動脈血

D. 氧氣進入細胞線粒體內參與有機物的氧化分解

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【題目】一般具有兩對翅，三對足的動物屬于( )

A．線形動物 B．環節動物 C．扁形動物 D．節肢動物

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