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某同學在長時間看書以后,想調節一下眼睛的疲勞,于是他望向遠處,結果卻看不清楚了,模糊一片.你認為:這是因為該同學他長時間近距離看書使睫狀體懸韌帶疲勞,不能調節         ,的曲度,使成像于視網膜之        所致,因此近視眼的人需要配
     校正。
晶狀體  前方  凹透鏡

試題分析:看近處物體時,必須通過睫狀肌的收縮作用,使晶狀體(雙凸透鏡狀)的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網膜上,才能看的清楚,長時間的近距離作業,如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等,使眼睛長時間的調節緊張,頭部前傾,眼球內不斷的充血,眼內壓相應的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調節時牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導致晶狀體過度變凸,不能恢復成原狀,嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反射來的光線形成的物像,落在視網膜的前方,因此不能看清遠處的物體,形成近視,需要佩戴凹透鏡進行矯正。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

正常眼能通過調節晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體。                 (    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體的生命活動受神經和激素的調節。下列有關敘述不正確的是
反射是通過反射弧這一結構來完成的
B.談虎色變屬于人類特有的發射
C.人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足可患呆小癥
D.人能夠看清遠近不同的物體,是因為瞳孔的大小可以調節

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

近視眼形成的原因:如果眼球前后徑過長,或晶狀體曲度過大且不易恢復原大小,物像就會落在         ,看不清遠處物體 。     矯正:         鏡。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是人的耳和腦的示意圖,請據圖分析回答:

(1)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續走進教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:___________________。
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經傳導的神經沖動是在【 】_________產生的。
(3)一位戰士的耳朵被炮聲震聾,損傷部位最可能是【 】_________,衛生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要________________________,以免耳被震聾。
(4)體操運動員動作靈活優美、協調準確,這與其【 】_________發達有關。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下表所列某同學的個人檔案,依據此回答有關問題:
生活習慣
想法
抽煙
幫助提神
偏愛油炸食品
口感好
經常不吃早點
保持苗條的身材
好吃零食
有利于消化
走路看書
充分利用時間
積極參加體育鍛煉
強身健體
好爭論問題
追求真理
堅持寫日記
記錄成長
欣賞詩歌、音樂
陶冶情操
 
(1)該項同學的生活習慣中,有哪些不利于健康成長?
(2)請指出該同學哪些生活習慣不符合用眼衛生;長此以往對眼睛會造成什么危害;如果危害已形成,建議他怎樣進行糾正?
(3)該項同學的生活習慣中,哪些方面是你需要努力的?
(4)除上表所列以外,同學中還存在哪些不健康的生活習慣?(至少寫3條)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

視覺的形成:外界物體反射來的光線依次經過[1]_   _→[2]        →[ ]   →[10]玻璃體→ [  ]       。經過[8]、[10]的折射作用,在[  ]_____ 上形成清晰的物像。物像刺激了感光細胞產生神經沖動,通過[  ]___     __傳到                         形成視覺。一個人的眼球經檢查完好無損,但看不清周圍的物體,可能是由于              發生了病變。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是近視眼成像示意圖,對其分析不正確的是 (   )
A.如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么結構①是窗戶上那明亮的玻璃
B.在眼球的成像過程中,對進入眼球的光線起折射作用的主要結構是②
C.眼球的成像原理與照相機相似,相當于膠卷的眼球結構是③
D.近視眼的眼球前后徑過短,遠處物體所形成的物像落到視網膜的前方

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對于進入眼球的來自外界物體的反射光,具有折射作用的結構是(     )
A.角膜B.晶狀體C.虹膜D.瞳孔

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