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【題目】具有保護、連接、營養作用的組織是（ ）

A．上皮組織 B．結締組織

C．肌肉組織 D．神經組織

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織，各有一定的生理功能。上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、。結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織。具有支持、連接、保護、營養等功能。保護組織屬于植物的組織，有保護作用。分生組織也屬于植物的組織，具有很強的分裂能力。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可分泌多種消化酶的消化腺是（ ）

A．唾液腺、胃腺 B．胃腺、腸腺

C．腸腺、胰腺 D．胰腺、肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列四幅圖片，說法正確的是（ ）

①蝗蟲　　　　　②家蠶　　　　�、矍嗤堋　　　　、苈槿�

A. 生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果

B. ①②生物的發育都屬于完全變態發育

C. ③有抱對行為，其生殖方式是體內受精

D. ④胚胎發育的部位是鳥卵中的氣室

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【題目】有人說：“光彩奪目的珍珠是貝類在劇痛中滴落的淚珠。”這些“淚珠”一直是人類保健品和裝飾品中重要的一員。珍珠是貝類的什么結構產生的（ ）

A．貝殼 B．外套膜 C．鰓 D．斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據由花到果實的過程，回答問題：

（1）圖中的雌蕊由柱頭、花柱、[c]_______構成，雄蕊是由[d]_______、[e]________構成，花粉在_______里（填名稱）。

（2）根據由花到果實的發育過程，填寫標號①～④的名稱：

①__________ ②__________③__________ ④__________

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【題目】動物的學習行為主要由 調節，大腦皮層越發達，動物的學習能力就 。

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【題目】凈化環境、保持水土、改良土壤屬于生物多樣性的間接價值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖（一）示某淡水生態系統中的一條食物鏈，生物體內的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質；圖（二）示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題。

（1）圖（二）直方圖中的甲乙丙丁戊分別代表圖（一）中哪種生物？（填寫圖中字母）

甲 ；乙 ；丙 ；丁 ．

（2）圖（二）中，能夠表示食物鏈中〔D〕小魚體內有機物總量的直方圖的是 ；圖（一）示的五種生物體內，有毒物質積累最多的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發時所需要的養料來自種子的（ ）

A．胚芽和胚乳 B．胚芽或胚根

C．子葉或胚乳 D．子葉和胚軸

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