【題目】如圖是某小組收集的部分植物圖片(圖1)和所編制的分類表解圖(圖2)。請據圖回答:
(1)圖中A表示的特征是______。
(2)圖中植物,依據其繁殖方式可分為兩類:______分為一類,______分為另一類。
(3)寫出圖中下列字母對應的植物名稱:B______、C______。
(4)科學地將生物進行分類,是為了弄清不同類群之間的______關系。
【答案】無莖、葉 葫蘆蘚、水綿、腎蕨 向日葵、玉米、銀杏 向日葵 腎蕨 親緣
【解析】
葫蘆蘚不結種子,也用孢子繁殖,無根,有莖、葉的分化;葫蘆蘚屬于苔蘚植物,具有莖和葉的分化;向日葵屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物,其種子內子葉兩片,是雙子葉植物;水綿是藻類植物,無種子,用孢子繁殖,結構簡單,無根、莖、葉的分化;銀杏屬于種子植物,但種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物;玉米也是種子植物中的被子植物,其種子內有一片子葉,是單子葉植物;腎蕨不結種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化;解答即可。
(1)圖中A水綿,屬于藻類植物,表示的特征是無根、莖、葉。
(2)依據其繁殖方式可分為兩類孢子植物和種子植物,葫蘆蘚、水綿、腎蕨無種子,用孢子繁殖,屬于孢子植物;向日葵 玉米 銀杏屬于種子植物。
(3)B向日葵屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物,其種子內子葉兩片,是雙子葉植物;C腎蕨不結種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化。
(4)科學地將生物進行分類,是為了弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。
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【題目】如圖是桃花的結構簡圖,據圖回答問題:
(1)對于植物繁衍后代來說,一朵花最重要的結構是[]_____和[]_____。
(2)雄蕊中能產生花粉的結構是圖中的[]_____,傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊[]_____上的過程。
(3)受精后,發育為果實的是雌蕊的[_____],發育為種子的是[④]內的_____。子房壁發育成保護種子的_____,從而共同構成果實。
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【題目】在5月12日汶川地震中,對當時沒有親人認領的遇難者的尸體進行處理之前,除了對死者編號、拍照之外,還提取了死者的DNA樣本.DNA主要存在于細胞結構中的( )
A.細胞壁
B.細胞核
C.細胞膜
D.細胞質
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【題目】實驗探究
某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題:
(1)該實驗正確的操作步驟是1→3→_____→5。
(2)如圖用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置_____,該實驗控制的變量是_____。
(3)如圖中滴加的液體是_____,如圖小燒杯中的液體是_____,其作用是_____。
(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在如圖中可觀察到的實驗現象是_____,這說明_____ 是光合作用的產物。該實驗同時還可以證明_____ 是光合作用的必要條件。
(5)關于光合作用的反應式,下列表示正確的是_____。
A.二氧化碳+水 有機物+氧 B.二氧化碳+水
有機物+氧
C.有機物+氧 二氧化碳+水+能量 D.有機物+氧
二氧化碳+水+能量
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【題目】人體在平靜狀態下呼氣時,呼吸肌舒張,胸廓的容積____,肺隨著回縮,肺內氣體排出體外;吸氣時,呼吸肌收縮,胸廓的容積____,肺隨著擴張,外界氣體進入肺內。人體通過這樣的呼吸運動,從而完成右圖中外界氣體和____內氣體的交換。氣體進入肺泡內,通過氣體的擴散作用穿過單層的肺泡壁和毛細血管壁到達血液中,隨血液循環運輸到全身各處的____周圍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯性基因 A 和隱性基因 a 分別控制著能卷舌和不能卷舌這一對相對性狀,且分別存在于父方和母方的一對染色體上,這對染色體在生殖過程中會出現如下圖所示的變化。請據圖回答有關問題。
(1)精子中含有控制該性狀基因的染色體有________________條。
(2)卵細胞中含有控制該性狀的基因是______。
(3)就卷舌和不能卷舌這一對相對性狀而言,圖中受精卵發育成的個體表現出來的性狀 是_____。
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