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4.在一個人工農業生態系統中,玉米、雞、豬、人組成的食物網如圖所示.雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵,產生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料.請分析回答以下問題:
(1)此生態系統中能量流動的起點從生產者光合作用固定的光能開始.
(2)在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是生產者.雞和玉米之間是捕食關系.
(3)在此生態系統中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵產生沼氣的微生物,在生態系統成分中屬于分解者.
(4)此生態系統一共有3條食物鏈,寫出人獲取能量最多的食物鏈玉米→人.
(5)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統,這些有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.

分析 (1)在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能;
(2)生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是生產者;
(3)在生態系統中營腐生生活的細菌和真菌屬于分解者;
(4)能量是沿著食物鏈、食物網流動的,并逐級減少;
(5)有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.

解答 解:(1)能量:是生態系統的動力,是一切生命活動的基礎,在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.因此能量流動的起點從生產者光合作用固定太陽能開始.
(2)在生態系統中能量流動是從生產者光合作用固定太陽能開始,沒有了生產者,也就沒有了能量,消費者、分解者就不能獲得有機物和氧氣.因此在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是生產者.雞吃玉米,因此雞和玉米之間是捕食關系.
(3)一些桿菌和甲烷菌,能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈在沼氣池內分解釋放能量,同時產生甲烷,因此在生態系統成分中屬于分解者.
(4)此生態系統的食物鏈有:玉米→人;玉米→豬→人;玉米→雞→人,一共有3條食物鏈.物質能量是沿著食物鏈、食物網流動的,并逐級減少,因此人獲取能量最多的食物鏈是最短的,即:玉米→人.
(5)有害物質如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累,營養級別越高,有毒物質含量越高.即有害物質通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
故答案為:(1)生產者光合作用固定的光能;
(2)生產者;捕食;
(3)分解者;
(4)3;玉米→人;
(5)食物鏈;增加;

點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記物質、能量、有害物質流動特點和食物鏈的組成.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關人體生命活動的描述中,不正確的是( 。
A.人體神經細胞與其他細胞明顯不同,它的細胞體生有許多突起
B.人醉酒后會出現語無倫次、走路不穩的現象,分別與大腦和小腦有關
C.在人的上臂接種乙肝疫苗時,吸收藥物的主要是肌肉細胞,先感覺疼痛后迅速縮手
D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作,這是簡單反射

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.根據圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態系統的非生物成分.
(2)圖中屬于生產者的生物是綠色植物.
(3)請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.
 (4)能量在食物鏈中的流動特點是沿著食物鏈逐級遞減(傳遞).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.葉片之所以是光合作用的主要器官,是因為它有一系列的結構特點與光合作用相適應,下列圖一為葉片的結構示意圖,圖二表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內二氧化碳和氧氣的來源或去路.據圖回答:

(1)圖1中的①所示結構的名稱是葉脈,有運輸功能.②中氣孔是氣體進出葉片的通道保衛細胞(填結構的名稱)構成.
(2)進入葉綠體內的二氧化碳參與光合作用.請寫出光合作用的表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳.
(4)科學上常用光合作用強度(用CO2吸收量表示)減去呼吸作用強度(用CO2釋放量表示)來說明植物積累有機物的多少,如圖是棉花在某晴天各時間段吸收或釋放CO2量的曲線圖,請據圖回答下列問題.
①清晨6點時間內,棉花吸收CO2為零,這說明棉花只進行了呼吸作用(或沒有進行光合作用、呼吸作用強大于光合作用)..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列細胞中,能同時進行光合作用和呼吸作用的是( 。
A.根尖細胞B.保衛細胞C.葉表皮細胞D.人口腔上皮細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.鯽魚游泳時前進的動力主要來自( 。
A.各種魚鰭的擺動B.鰓蓋的張合C.軀干和尾的擺動D.水流的推動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.北京時間4月25日,尼泊爾發生8.1級地震,造成了重大人員傷亡和財產損失.災情發生后,我國政府派出救援人員和捐助大量救災物質支援災區人民.
請根據上述回答下列問題.
(1)如圖表示受傷者呼吸和心跳突然同時停止時,救援人員對傷者采取的急救方法:人工呼吸和胸外心臟擠壓.
(2)對失血過多的傷員需進行輸血搶救.輸血時,應當以輸同型血為原則;對獻血者抽血時,醫生應當將針刺入靜脈血管進行抽血.
(3)在封閉的空間里,由于幸存者的呼吸,空間內空氣的二氧化碳濃度較高,所以二氧化碳探測器可用于搜尋喪失意識的幸存者.
(4)防疫工作人員在重災區安置點噴灑消毒劑,嚴防重大傳染病疫情和其他突發公共衛生事件發生,此措施屬于傳染病預防措施的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“無心插柳柳成蔭”是說柳樹能進行( 。
A.嫁接繁殖B.扦插繁殖C.有性生殖D.分裂繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖的曲線示意血液流經某器官時某種物質(氧氣、二氧化碳、尿素)含量的變化,OA、AB、BC表示此器官中相連續的三種血管.
(1)如果該曲線表示二氧化碳的含量和變化,則OA、AB、BC表示為肺部內的血管,BC段血管中流的是動脈血.
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OA、AB、BC表示為腎臟內的血管,BC段血管中的血液首先流入心臟四腔中的右心房.
(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示氧氣含量的變化,OA段血管是腦動脈血管.
(4)無論血液流經什么器官,血液成分發生變化的AB段都是毛細血管血管,與物質交換功能相適應,這種血管的結構特點是管壁薄,管腔小,只允許紅細胞單行通過..

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