【題目】將左右兩部分相關的內容用線連起來。
【答案】
【解析】人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病，如圖：
維生素種類 | 主要功能 | 缺乏癥 |
維生素A | 促進人體正常發育，增強抵抗力，維持人的正常視覺 | 皮膚粗糙、夜盲癥 |
維生素B1 | 維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能 | 神經炎、食欲不振、消化不良、腳氣病 |
維生素C | 維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強抵抗力 | 壞血病、抵抗力下降 |
維生素D | 促進鈣、磷吸收和骨骼發育 | 佝僂病、骨質疏松 |
可見，人體缺乏維生素A時易患夜盲癥；缺乏維生素B1時易患腳氣病；缺乏維生素B2時易患口腔潰瘍；缺乏維生素B12時易患巨幼紅細胞性貧血；缺乏維生素C時易患壞血病，缺乏維生素D時易患佝僂病和骨質疏松癥。
故答案為：
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示植物個體發育不同時期的結構層次，據圖冋答下列問題。
（1）[a]過程叫做細胞的_____，[b]過程叫做細胞的_____，圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_____。
（2）圖丁在植物體的結構層次中，應屬于_____，其中葉脈主要由圖丙中的_____（填序號）組成。而一片完整的葉是由托葉、_____、葉片三部分組成。
（3）圖戊所示的植物體，其營養器官是_____、_____、_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置。請據圖回答問題：
（1）首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走 。
（2）按圖將裝置安裝好后，光照幾個小時。取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有 的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍，結果發現 （填“A”或“B”）葉片變藍， （填“A”或“B”）葉片不變藍。
（3）此實驗證明： 是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。
（4）本實驗中，25%的氫氧化鈉溶液的作用是 。
（5）本實驗中，設置A和B的作用是 。
（6）實驗中若使用銀邊天竺葵，脫色處理后發現銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍色，說明銀邊天竺葵葉片邊緣 進行光合作用（填“有”或“沒有”），這也說明植物綠色部分進行光合作用的場所是在細胞中的 。
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【題目】一個生態系統的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示。下列說法肯定不正確的是（ ）
A. 該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙
B. 甲、乙、丙、丁四種生物中積累有害物質最多的是乙
C. 甲和乙是消費者，丁是分解者
D. 在一段時間內，如果甲的數量增加，則可能引起乙和丙的數量增加
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【題目】科學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行考察，發現海溝深處有魚蝦，但沒有植物，其原因是（ ）
A. 海溝深處無二氧化碳 B. 海溝深處無陽光
C. 海溝深處無有機物 D. 水溫太低
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【題目】下圖是女性生殖系統結構圖：
(1)女性的主要生殖器官和性腺是_____（填序號），其主要功能是產生____和____．
(2)精子與成熟的卵細胞的結合一般是在____（填序號）．
(3)胚胎的發育主要是在___（填序號）中進行的．
(4)精子進入并與卵細胞結合的路線是__．（填序號)．
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【題目】如圖是某生態系統中的食物網簡圖．請據圖回答有關問題：
（1）該食物網由多條食物鏈組成，寫出其中最長的一條食物鏈____________。
（2）若該食物鏈被有毒物質污染，那么有毒物質在____________體內積累最多．
（3）該食物網中，鷹與蛇的種間關系是____________。
（4）如果鷹的數量大量減少，則在短時間內草的生物量會_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷題
（1）兩棲動物是水陸兩種環境交替生活，但也有極少數的的兩棲動物終生生活在水中。（________）
（2）健康的標準就是心理健康和身體健康。 （________）
（3）某對夫婦沒有表現白化病的性狀，它們的孩子也不可能出現白化病。 （________）
（4）一對雙胞胎男孩或女孩，它們的遺傳物質是相同的。 （________）
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