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【題目】細胞分化的結果是（　�。�
A.細胞體積增大
B.細胞數目增多
C.形成了不同的組織
D.細胞數目增多和細胞體積增大

【答案】C
【解析】解：在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化．細胞分化的結果形成了不同的組織．
故答案選：C
【考點精析】認真審題，首先需要了解細胞分化形成組織(經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的關節模式圖，請據圖回答下列問題

（1）脫臼是許多人都曾有過的經歷，脫臼是指（ ）__________從（ ）_________中滑脫出來的現象。把兩塊骨牢固地聯系在一起的是（ B ）____________。

（2）骨的運動要靠_____________的牽拉；當它受到神經傳來的刺激時，就會牽動________繞著__________活動，于是軀體就會產生運動。

（3）在運動中，關節最重要的特點是_________，剖開關節后，能看到（ _____）關節軟骨表面非常光滑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫在看病時，講究“望、聞、問、切”，其中切脈時感受搏動的血管是（　�。�
A.毛細血管
B.肺靜脈
C.冠狀動脈
D.橈動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國的營養學家將食物分為五類后，設計的中國居民“平衡膳食寶塔”。

（1）圖中食用最多的是[___]___，因為它們是膳食中__的主要來源，在農村也往往是膳食中___的主要來源。

（2）王爺爺患高血壓，醫生囑咐他以后要特別注意控制飲食，那么王爺爺要特別注意控制__的攝入量。

（3）我們在購買包裝食品時，除了要注意是否有QS標志外，一定要查看生產日期和___期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學做了如圖所示的實驗。 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉變藍），觀察實驗現象。回答有關問題：

（1）2支試管內出現的現象是：1號試管_____；2號試管_____。

（2）如圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在_____℃的溫水中，效果最好。

（3）該實驗證明：唾液淀粉酶對_____有消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示肺泡內的氣體交換過程。據圖回答問題。

（1）圖中①代表_________，②代表_________。

（2）②③④處含氧量最豐富的是_________。

（3）①中氧氣的濃度始終_________于空氣中氧氣的濃度(填大于,小于或等于)。

（4）①內的氧氣進入②內，至少經過_______層細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】針對以下4幅結構圖，說法正確的是

A.①沒有成形的細胞核B.②沒有細胞結構，但能獨立生活

C.③是植物細胞D.④有成形的細胞核，有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把金魚藻放在盛有水的燒杯中，移到光下，不久金魚藻就會放出氣泡，產生的氣泡是（ ）

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 空氣 D. 氫氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農民伯伯深層施肥，這有利于農作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是（ ）

A. 向地生長 B. 水生長 C. 向肥生長 D. 固定植物體

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