【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,圖中的序號表示不同的生理過程。請據圖回答下列問題:
(1)圖中A、B、C代表的系統分別是_____、_____、_____。
(2)食物在A系統中被消化的主要場所是_____,①表示的生理過程是_____。
(3)B系統的主要器官是_____,在③過程中進入B系統的氣體主要是_____。
(4)C系統中形成尿液的器官是_____。正常情況下,在該器官中經過_____的重吸收作用,原尿中的_____和微量蛋白質含量都減為零。
(5)經過①②④過程,組織細胞獲得_____和_____,并用于生命活動。
【答案】 消化系統 呼吸系統 泌尿系統 小腸 吸收 肺 二氧化碳 腎臟 腎小管 葡萄糖 養料 氧氣
【解析】圖中結構名稱:①表示營養物質的吸收,②、④表示氧氣,③、⑤二氧化碳,A消化系統;B是呼吸系統;C是泌尿系統。(1)(2)食物在A系統中被消化和吸收,因此A是消化系統,消化的主要場所是小腸,吸收是指營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程,因此①表示的生理過程是吸收。B系統表示的是呼吸系統,完成人體的氣體交換。C是泌尿系統。
(3)呼吸系統的主要器官是肺,血液流經肺部毛細血管時,發生了肺泡與血液之間的氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液。
(4)泌尿系統中形成尿液的器官是腎臟。正常情況下,在該器官中經過腎小管的重吸收作用,原尿中的葡萄糖和微量蛋白質含量都減為零。
(5)經過①②④過程后,組織細胞獲得了營養物質和氧用于生命活動。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中①~④表示人體與外界進行氣體交換的過程,下列相關敘述正確的是( )
A. ①過程引起有節律的呼吸運動
B. ②過程的進行依賴于胸廓容積的變化
C. 長期缺鐵會影響③過程中氣體的運輸
D. ②④過程均使血液由動脈血變為靜脈血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結構示意圖,對相關結構和功能敘述不正確的是( )
A. ①④為上皮組織,具有保護作用
B. ②為營養組織,能制造營養物質
C. ③為輸導組織,起運輸養料的作用
D. ⑤為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物葉肉細胞進行生理活動的過程圖,其中甲和乙表示細胞內結構,①②③表示有關物 質,下列有關敘述正確的是( )
A. 如果甲乙代表能量轉化器,則甲是線粒體
B. 乙表示的生理過程是植物的呼吸作用,①表示的物質是水
C. ③是參與甲過程的原料,它由根部吸收并通過篩管運輸
D. 植物既可通過乙產生二氧化碳,又可通過甲固定二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】安丘公冶長書院中的銀杏屬于裸子植物,其原因是( )
A.種子外無果皮包被 B.種子外果皮較薄
C.植物體內有輸導組織 D.受精過程脫離了水的限制
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com