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【題目】下列描述中,屬于生產者的是( 。
A.能生產產品的工人
B.能制造食物的加工廠
C.能制造有機物的植物
D.能吸收樹干營養的真菌

【答案】C
【解析】A、工人屬于消費者,A不符合題意;
B、能制造食物的加工廠不是植物,不屬于生產者,B不符合題意;
C、能制造有機物的植物,除了滿足自身的需要外,還為動物提供食物,屬于生產者,C符合題意;
D、能吸收樹干營養的真菌屬于分解者,D不符合題意.

所以答案是:C.

【考點精析】本題主要考查了生態系統的結構和功能的相關知識點,需要掌握植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“勸君莫打三春鳥,兒在巢中盼母歸”這句詩體現鳥所處的時期是( )
A.交配期
B.產卵期
C.育雛期
D.孵化期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙屬于有性生殖,體外受精變態發育。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用光學顯微鏡時,觀察的材料必須是( 。
A.新鮮的
B.干燥的
C.完整的
D.薄而透明的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明設計了一個細菌培養實驗:

將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養基的培養皿進行高溫滅菌處理;

洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養基上涂抹一下;

洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養基上涂抹一下;

丙培養基不涂抹;

加蓋封好后,放在相同、適宜的環境下培養,如下圖所示。請分析回答:

1根據小明的實驗過程,你認為他要探究的問題是: 。

2丙培養皿的作用是

3棉棒在培養基上涂抹,相當于細菌一般培養方法中的 這一步驟。

4預期幾天后,三個培養皿中細菌菌落最多的是 。

5如果實驗結果與你的預期一致,你認為要養成怎樣的衛生習慣?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖A和圖B分別是伸肘和屈肘動作產生的模式圖,請認真看圖并回答問題。

(1)骨骼肌是由①_____和②_____組成的。

(2)當我們處于圖A狀態時,③肱二頭肌處于_____狀態,④肱三頭肌處于_____狀態,當我們處于圖B狀態時,③肱二頭肌處于_____狀態,④肱三頭肌處于_____狀態。

(3)骨骼肌能夠互相配合,共同完成一個動作,是由______系統調節的,同時,人體的消化系統、呼吸系統、循環系統等系統互相配合,為人體的運動提供______。

(4)圖中③和④繞過肘關節,固定在_____(填相同或不同)的骨上,當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著_____活動,從而產生運動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】假定一個草原由鹿和狼組成相對封閉的生態系統,若把狼殺絕,鹿群的數量將( )
A.迅速上升
B.緩慢上升
C.保持相對穩定
D.上升后又下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:

(1)甲圖所示的個體發育過程屬于_____乙圖所示的個體發育過程屬于_____。

(2)甲圖中B和C所處階段的名稱是__________,乙圖中的d所處階段的名稱是_____。

(3)菜粉蝶是一種農業害蟲,菜粉蝶的發育過程和_____圖相同。危害農作物最嚴重的時期是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物不同等級的分類單位中,最大和最小的單位分別是( 。
A.界、綱
B.門、科
C.界、種
D.門、種

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