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【題目】有關氣調保鮮的敘述，不正確的是（　�。�
A.低溫下效果更好
B.按保鮮對象確定所需的氣體組分
C.需要有大量氧氣
D.氣調保鮮主要是抑制其呼吸強度

【答案】C
【解析】解：氣調保鮮，顧名思義，是利用控制氣體比例的方式來達到儲藏保鮮的目的．氣調保鮮技術是通過調整環境氣體來延長食品貯藏壽命和貨架壽命的技術，其基本原理為：在一定的封閉體系內，通過各種調節方式得到不同于正常大氣組分的調節氣體，抑制導致食品變敗的生理生化過程及微生物的活動，因此選項C不正確．

所以答案是：C


【考點精析】關于本題考查的食品保存的常用方法，需要了解傳統的食品保存方法有：曬干、風干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等；現代的食物保存方法有：罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】和 是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于變態發育的是（ ）
A.蠶卵發育成蠶幼蟲
B.雞蛋孵出小雞
C.蝌蚪發育成青蛙
D.幼兔發育成成兔

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【題目】在調節時，應先用________________，等到像出現時，再用_____________調節，直到像清晰為止。

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【題目】下列有關顯微鏡使用的敘述，錯誤的是(　　)

A. 對光時，轉動轉換器使用高倍物鏡對準通光孔，并選用較大光圈

B. 放裝片時，將字符裝片用壓片夾壓住，字符正對通光孔中心

C. 光線強時，用小光圈和平面鏡；光線弱時，用大光圈和凹面鏡

D. 用高倍鏡觀察時，先在低倍物鏡下找到目標再轉至高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“長期的自然選擇，使得人類已經能夠適應在地球上的許多地方生活．但是，在人類的生產、生活過程中，也存在著嚴重浪費資源、破壞環境的現象，造成諸如溫室效應、糧食短缺等環境問題”對這句話的全面理解為（ ）

A. 生物的生存都能適應一定的環境

B. 生物的生存都能影響一定的環境

C. 生物的生存都在破壞一定的環境

D. 生物既能適應一定的環境，也能影響一定的環境

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【題目】在中國傳統文化中，有12生肖之謎。下列生肖動物中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是（ ）
A.豬、蛇、雞
B.雞、牛、鼠
C.雞、兔、蛇
D.狗、羊、蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考考你的實驗操作能力：顯微鏡的發明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗．“工欲善其事，必先利其器”，你會使用顯微鏡嗎？請填空．

（1）欲使顯微鏡亮度增強，應調節的部件是__和__．

（2）在觀察過程中，如果轉動目鏡和移動玻片標本，視野中的污點都沒有被移走，那么你判定污點可能是在__上．

（3）如果在載玻片上寫一個字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是__，此時物鏡上標有10×，目鏡上標有5×，那么該物像放大的倍數是__倍．

（4）如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方，為移至視野中央，解決的辦法應是將玻片標本 向__方移動．

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【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學角度分析這一現象：

（1）春末夏初是青蛙繁殖的季節，這時池塘邊會經常聽到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天我們很難聽到。這是由于 _______非生物因素對生物的影響。

（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現出的生物的特征是_______________________________________

（3）蛙鳴求偶后所產的卵，經過蝌蚪、幼蛙發育為成蛙，這反映了生物能________ 的特證。

（4）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反映了生物的生活需要________。

（5）對青蛙進行分類：按照形態結構特點，青蛙屬于_________。

（6）除了_____________，生物都是由___________構成的。

（7）由于某些原因稻田的水受到污染，使其中的水稻和青蛙無法生存，甚至死亡。這體現了生物與環境之間的 ________________________關系。

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