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卵黃是鳥卵的細胞核。(    )

解析試題分析:鳥卵的結構中,卵殼較硬,上面有氣孔,保護卵細胞,卵白除了保護卵細胞,還為胚胎發育提供水分和養料,卵細胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構成的,卵黃相當于細胞質,故題干的敘述是錯誤的。
考點:本題考查的是鳥卵的結構,解答此題的關鍵是熟練掌握鳥卵的結構,可結合鳥卵的結構示意圖進行記憶。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列生物中,可產生抗生素的是                                (    )

A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

我們食用的酸奶是由牛奶中的細菌制造出來的,該細菌是乳酸菌。

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

卵殼上的氣孔可以進行氣體和水的交換。                              (  )

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

“一個雞蛋就是一個卵細胞!边@一說法是錯誤的。

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此被稱為兩棲類。 (  )

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

蝗蟲幼蟲的形態和生活習性與成蟲有很大的差異。(    )

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

某生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌”探究實驗做了如下設計:
材料用具:裝牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌)若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養箱
檢測環境:手和教室的空氣
實驗設計:
第一步:取3個裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌),編號1、2、3,將標簽貼在培養皿的底部;
第二步:取一支無菌棉棒,擦取某同學的手心,打開1號培養皿,將棉棒在培養皿中涂抹,蓋好封嚴,打開2號培養皿,將其暴露在空氣中約10分鐘,蓋好封嚴;3號培養皿不做任何處理。
第三步:將1、2、3號培養皿放置在培養箱中培養,每天觀察一次,并做好記錄。
請根據上述實驗設計,回答問題。
(1)該實驗探究的問題是______________________________________________。
(2)設計3號的目的                     ,它最適合與        號實驗組合成對照,其實驗變量是                                                  
(3)科學地講,3號不能作為1號實驗的對照組,理由是_____________________________               。

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

在雞卵的結構中發育成雛雞的結構是卵細胞,它包括整個雞卵。      (   )      

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