精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】制作甜酒主要利用的微生物是( )
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.醋酸菌
D.霉菌

【答案】B
【解析】A、制面包、泡菜用乳酸菌，A不符合題意．
B、酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，B符合題意．
C、制醋用醋酸菌．C不符合題意．
D、青霉發酵能產生青霉素．D不符合題意．
故選：B
【考點精析】根據題目的已知條件，利用人類對細菌和真菌的利用的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的發現⑷保護環境，比如：甲烷細菌、沼氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水和無機鹽可以進入細胞，而有害的物質不能進入細胞，這主要是由于

A．細胞膜的全開放性

B．細胞壁的保護作用

C．細胞核的遺傳作用

D．細胞膜有控制物質進出細胞的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀，體色中的棕色和黑色是一對相對性狀，請分析回答：

（1）某良種場用兩頭黑牛交配，產下了一頭棕色小牛，由此可以推知牛的體色性狀中___色為隱性性狀；若用B、b表示控制牛體色的顯性基因和隱性基因．則上述兩頭黑牛的基因組成分別是___、___ ．

（2）若讓上述兩頭黑牛再生一頭小牛，小牛是黑色的可能性是___ ．

（3）某農科院利用棕色公牛體細胞的細胞核和黑色母牛的去核卵細胞，組成重組細胞，經過多次分裂后，植入一頭黑色母牛的子宮中孕育．將來發育成的小牛的性別是___ ， 體色是___ ．

（4）已知牛角的基因組成與性狀表現關系如下表，現有一頭有角母牛生了一頭無角小牛，則這頭小牛的性別為___ ， 基因組成為___ ．

基因組成

公牛的性狀表現

母牛的性狀表現

HH

有角

有角

Hh

有角

無角

hh

無角

無角

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細嚼米飯，慢慢地你能感覺到有甜味，這是由于( )
A.舌的攪拌作用
B.唾液腺分泌消化液的作用
C.牙的咀嚼作用
D.與A，B，C三項都有關

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因食品是近年來人們熱議的一個話題．生物興趣小組的同學利用寒假在幾個大型超市和住宅小區對部分人群進行了調查．統計結果如下表：

問題

對轉基因食品的認識

對轉基因食品的態度

選項

從未聽說

聽說過

支持

反對

說不清

人數

21

149

46

54

70

（1）轉基因是一項現代生物技術，是將某種生物的________轉接到其他生物的基因組中．

（2）轉基因技術給生產生活帶來的有利一面是________．

（3）為使調查結果更真實，選擇調查對象時，應________（選填“隨機抽樣”或“只選專業人士”）．

（4）從表中可知，支持轉基因食品的占________%．

（5）請將“對轉基因食品的態度”調查結果轉化為餅狀圖．________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不利于移栽植物成活的是（　�。�
A.帶土移栽
B.選擇陰雨天移栽
C.剪去部分枝葉移栽
D.選擇光照最強的時候移栽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中影響小麥生長的生物因素是（　　）

A. 水 B. 陽光 C. 田鼠 D. 溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養魚、塘泥肥桑的方法，創造了“�；~塘”生態農業。隨著科學技術的進步，“桑基魚塘”也得到了發展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼渣喂魚。這樣，就把傳統的“桑、蠶、魚”農業結構，發展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業結構。

(1)在該生態系統中，蠶與桑是關系________________。

(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中，發揮作用的生物主要是________________。

(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自________________。

(4)DDT是一種很難分解的有毒物質，如果DDT進入該生態系統，體內DDT含量最高的生物應是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是轉基因鼠的培育過程示意圖，請分析回答．

（1）在轉基因鼠的培育中，實驗人員對鼠的________結構進行了“改造”，主要改變了它的________部分．

（2）本實驗研究的性狀是________，控制這種性狀的基因是________．

（3）注射過________的受精卵發育成轉基因的超級鼠，而未注射的受精卵發育成________鼠．

（4）轉基因的超級鼠的獲得，體現了性狀和基因之間的關系是________．

（5）由此可知，在生物傳宗接代的過程中，傳給后代的是________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视