【題目】結合如圖，下列關于鳥卵結構與功能的說法，不匹配的是（ �。�
A. ①為卵殼，起保護作用
B. ②為胚盤，所有胚盤都能發育成胚胎
C. ③為卵黃，是胚胎發育的主要營養來源
D. ④為卵白，為胚胎的發育提供營養和水分
【答案】B
【解析】
鳥卵的結構：
卵殼起保護作用；內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發育提供氧氣；卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發育提供營養和水分；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵黃為胚胎發育提供營養。卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎。圖中①卵殼，②胚盤，③卵黃，④卵白。
A、①為卵殼，起保護作用，故A正確。
B、②為胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎；但不是所有胚盤都一定能發育成胚胎，如沒受精的卵或出現病變等就不能發育成胚胎，故B錯誤。
C、③為卵黃，胚胎發育的主要營養來源，故C正確。
D、④為卵白，保護卵細胞、為胚胎的發育提供營養和水分，故D正確。
故選：B
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體消化系統的部分器官，下列敘述正確的是（ ）
A. 1分泌的消化液中含有消化酶
B. 3沒有消化和吸收的功能
C. 4可初步消化蛋白質
D. 6中只有一種消化液
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】認真觀察圖片，并回答問題。
（注：第（1）（2）小題的選填動物：蜥蜴、金魚、青蛙、麻雀）
（1）圖中的C是_____。
（2）請你把A、B、C、D四種動物按從簡單到復雜、從低等到高等的順序排列：_____。
（3）陸地與水域相比，比較干燥、復雜。陸生動物有哪些結構適應這樣的生活環境：
①體表一般有防止體內水分蒸發和保存熱能的結構，如：體表被甲、鱗片、羽毛和毛發等。
②陸地上的動物不受水的浮力，一般都具有支撐身體、運動的器官。
③陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸、位于身體內部的各種呼吸器官，比如_____。
④應對多變的陸地生活環境，它們還普遍具有發達的_____。
⑤能夠在陸地生活和繁殖，它們的受精方式必須是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察人血涂片，回答下列問題。
（1）圖是在顯微鏡下看到的物像，其中數量最多的血細胞是__________；若看到的物像不夠清晰，應調節___________準焦螺旋。
（2）操作時發現鏡頭上沾有污物，要用________________擦拭。
（3）所用顯微鏡的目鏡和物鏡標注的倍數分別是“5×”和“10×”，則看到的血細胞放大了_______倍。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究某種食物所含能量的多少，可以用燃燒食物放出熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能。生物探究社團的學生利用如圖的裝置探究了“花生仁和核桃仁哪個含能量多”。
實驗步驟如下：
第一步，取兩只相同的錐形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用試管夾固定好，做好標記A、B；
第二步，把溫度計穿過瓶塞，插入錐形瓶內，溫度計的下端要浸入水中，但不要接觸錐形瓶的瓶底；
第三步，分別測定水溫；
第四步，各稱取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分別放到火焰上點燃；
第五步，將剛剛燃燒的花生仁和核桃仁分別放到A、B裝置的錐形瓶底部，待它們完全燃燒后，再分別測定水溫，并計算出各自的溫度上升值。
實驗結果如表：
食物名稱 | 花生仁 | 核桃仁 |
質量（克） | 0.5 | 0.5 |
水（毫升） | 50 | 50 |
溫度上升（℃） | 16.5 | 19.0 |
請你根據上述探究實驗，并結合所學知識回答問題：
（1）實驗中用到的花生仁和核桃仁是含_____（填“糖類”“脂肪”或“蛋白質”）較多的食物。
（2）該探究實驗只做了一次，結果可靠嗎？應當怎樣做？_____。
（3）按照2的要求接著進行實驗后，實驗結果與表中的數據基本一致，則該實驗得出的結論是_____。
（4）實驗中，錐形瓶外面套易拉罐的目的是_____。你還能提出哪些具體措施來實現這一目的？_____。（寫出一點即可）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com