【題目】學校醫務室組織學生檢查身體,小華用肺活量計測了幾次肺活量,數據如下表所示,小華的肺活量是( 。
測量次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
肺活量/mL | 3300 | 2900 | 2800 |
A. 2800mL B. 2900mL C. 3000ml D. 3300mL
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【題目】下圖是某農田生態系統中部分生物之間的相互聯系示意圖,請據圖回答以下問題:
(1)圖中的_________是該生態系統中最關鍵的生物成分,圖中未表示出的生物成分是_____________。
(2)該生態系統中的食物網由________條食物鏈構成,其中同時屬于兩個營養級的生物有______________。
(3)該生態系統能量的最終來源是___________;若圖中貓頭鷹要增加100克體重,則最少需要消耗生產者________克。
(4)與草原生態系統相比,該生態系統的穩定性較______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于節肢動物的說法正確的是( )
A. 昆蟲是唯一能飛行的節肢動物類群
B. 一般有靈敏的感覺器官,沒有發達的腦和獨特的呼吸器官
C. 大多數昆蟲對人類是有害的
D. 身體的外骨骼可保護內部器官,但不能防止體內水分蒸發
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【題目】下圖是番茄一生的相關結構,請認真分析并回答:
(1)在圖甲中,A所示的生理過程消耗的營養物質主要來自__________結構。
(2)B的主要部分是__________。
(3)E是一株綠色開花植物,請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察法是進行科學研究的一種基本方法,下列說法中不正確的是( 。
A. 科學觀察要有明確目的
B. 觀察法必須借助顯微鏡才能進行
C. 要全面地、客觀地、細致地觀察
D. 觀察時要認真思考,并如實做好記錄
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【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置,下列說法錯誤的是( )
A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產生二氧化碳
B.裝置甲的作用是吸收充入空氣中的二氧化碳,避免對實驗造成干擾
C.裝置丙中的植物換成萌發的種子,裝置丁中也會出現渾濁現象
D.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃
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