【題目】在稻田中，影響水稻生活的生物因素有（ ）
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲．
A．②④⑤ B．③④⑦ C．①③⑥ D．②⑤⑦
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【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化，請分析并回答：
（l）曲線甲表示________的消化。
（2）曲線丙表示________消化。
（3）曲線乙的消化從______開始。
（4）這三種營養物質在[ ]________中都可以被消化。
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【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；晴空萬里，秋雁遠去…都曾引發你無限的遐思……下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片，請據圖回答：
（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是______。
（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征______、______。
（3）比較B和E兩種動物，從外部形態看，它們身體的共同特點是______；動物E在生長發育過程中有蛻皮現象原因是______。
（4）B是蚯蚓，其運動靠______完成。3是蚯蚓的______，據其判斷體的前后端。在觀察蚯蚓的實驗過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的原因是______。
（5）動物D特有的生殖發育方式是______，該方式提高了后代的成活率。
（6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是______。
（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是______（填字母），這增強了對環境的適應能力。
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【題目】下列有關對人體消化和吸收營養的描述中，不正確的是（ �。�
A. 小腸是消化和吸收的主要部位
B. 所有的消化腺都能分泌消化液
C. 維生素和無機鹽無需消化就能直接吸收
D. 所有的消化液都含有消化酶
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【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖，請根據圖回答問題：
（1）操作顯微鏡時，如果要轉換物鏡，應調節 [ ① ]_______。
（2）調節[_____]粗準焦螺旋使物鏡接近裝片時，眼睛應看著______，防止鏡頭接觸裝片。找到物像后，調節_____________，使物像更清晰。
（3）顯微鏡中[ ④ ]_______的作用是______________________。
（4）用顯微鏡觀察某玻片標本時，要將右圖所示視野中的細胞移至視野的正中央，玻片要移動的方向是_____________。
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【題目】在一片森林中，有土壤、水、陽光、空氣，還生活著各種植物、動物和微生物，它們共同組成了（ ）
A．生活環境 B．非生物因素
C．生態系統 D．生物因素
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【題目】下面是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：
（1）圖甲中，甲的運動器官是______；圖乙中，家鴿的兩翼運動的動力來自______。
（2）圖丙是人的關節及屈時動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構有[______]______和③______中的滑液。屈肘動作的產生是當[______]______受到神經傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞著⑨活動。
（3）圖丁是某同學繪制的人體骨，關節，骨骼肌關系模式圖，正確的是______，
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【題目】某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做下去。此同學可以在潮濕、疏松的泥土中找到實驗用的蚯蚓。
（1）提出問題：土壤濕度對蚯蚓的生活有影響嗎？
（2）作出假設：_______________________________________________________ 。
（3）進行實驗：請你完成下列實驗，來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：
① 準備一個大的盒子，底面鋪上一層干土，分為兩個部分，分別標號為甲和乙。甲保持不變，在乙中澆適量水。這個實驗中：變量是_________，甲起到的作用是____________；
② 定時記錄甲和乙中蚯蚓的數量，結果是：隨著時間的推移，在甲中，蚯蚓的數量會____________；而在乙中，蚯蚓的數量會____________。
（4）得出結論：______________________________________________________
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