【題目】我國正在加快社會主義新農村的建設步伐,農村經濟迅速發展,農民收入不斷提高,農村已成為有用武之地。請你當一回農業技術員,利用所學的生物學知識為泗水縣的農民服務。
(1)張大爺準備在新居的前后栽種樹苗,為了提高樹苗成活率,你會建議他應采取哪些措施?。
(2)現在菜農多用溫室大棚生產蔬菜,為了提高溫室大棚疏菜的產量,你認為要采取什么措施?。
(3)李大娘家糧食大豐收,請問貯藏糧食的地方應具備什么條件?。
(4)發現菜豆種子在萌發成幼苗的過程中,體內儲存的有機物會發生規律性的變化。左圖是菜豆種子萌發成幼苗的各階段示意圖,請回答問題。以下哪幅圖能表示A—F過程,有機物含量變化的情況( )
A.
B.
C.
D.
【答案】
(1)根據新居周同的環境,選擇合適的樹種;帶土移栽;剪去部分樹葉; 遮陰,避免剛光暴曬
(2)增強大棚的透明度;適量增加大棚中二氧化碳的濃度;白天設法適當提高棚內溫度,晚上適當降低棚內溫度
(3)干燥、低溫
(4)A
【解析】(1)植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活。對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利用移栽植物的成活;根吸收的主要部位是根毛和幼根,移栽植物時一般要帶一個土坨,這樣可以保護根毛和幼根不受到損傷,利于根吸水,提高成活率。(2)光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物。為了提高溫室大棚疏菜的產量,要促進光合作用,抑制呼吸作用.可以采。哼m當提高光照強度和二氧化碳濃度能促進光合作用,提高蔬菜產量.另外加大晝夜溫差,可以減少有機物的分解,增加有機物的積累,提高蔬菜的產量;合理密植、合理施肥、合理灌溉等措施也可以提高蔬菜的產量。(3)貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧,只有在這樣的條件下,種子的呼吸作用最微弱,種子呼吸作用消耗的有機物最少,有可能度過最長時間的休眠期.如果濕度大、溫度高、氧氣充足,種子的呼吸作用強,種子內貯存的有機養料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗,種子的貯藏期限也就必然會縮短.因此李大娘家貯藏糧食的地方應具備什干燥、低溫和缺氧的條件。(4)在種子的萌發過程,還沒有進行光合作用的能力,只進行呼吸作用消耗種子貯存的有機物,因此種子萌發時有機物減少;幼苗長出葉后幼苗進行光合作用和呼吸作用,但光合作用大于呼吸作用,所以有機物的量有所增加.因此在種子萌發成幼苗的過程中有機物的量是先減少后增加,只有A圖符合題意。
【考點精析】通過靈活運用光合作用的意義和呼吸作用的意義,掌握光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源;呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱散發出去即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖種子進行呼吸作用及植物進行光合作用的實驗裝置.瓶內是潮濕的將要萌發的種子,密封完好的塑料罩內是生長旺盛的綠色植物.
(1)實驗開始,將裝置從陰涼處移到陽光下,由于溫度升高,瓶內種子的(填某種生理活動)增強.使得濃度加大.這種物質擴散到塑料罩內后,植物的光合作用會增強.
(2)過一段時間后,會發現在塑料罩內壁上出現小水珠,這些小水珠來自植物的(填某種生理活動).
(3)如果將瓶內的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用均將(填“增強”或“減弱”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖,若2處損傷,當手被燙后,則導致( )
A.有感覺,不能縮手
B.有感覺,能縮手
C.無感覺,不能縮手
D.無感覺,能縮手
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動.下列有關說法正確的是( )
A.植物的細胞都能進行光合作用
B.光合作用的原料是水和無機鹽
C.呼吸作用為生命活動提供能量
D.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖細胞模式圖,請據圖回答:
(1)控制生物進出細胞的是;
(2)在光學顯微鏡下看不清楚;
(3)①的作用是起和的作用;
(4)在細胞分裂過程中起重要作用的結構是;
(5)切西瓜時流出的大量汁液存在于細胞結構的中;
(6)植物細胞與動物細胞的不同是動物細胞沒有圖中的和 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是大腸桿菌示意圖,分析其細胞結構,聯系所學知識判斷,下列描述正確的是( )
A.①是大腸桿菌的運動器官
B.所有的細菌都有結構②
C.⑤不是真正的細胞核,但其內部有遺傳物質
D.大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代
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