Question

下圖為植物組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞______的過程，其結果是使細胞的______增多，這些細胞起初在形態、結構方面是______（填“相似”或“不同”）的；④表示細胞的______過程，其結果形成了不同的______．
（2）上圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養物質的功能，屬于______組織．
（3）上圖中E具有輸送物質的功能，屬于______組織．
（4）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有______．

Answer 1

解：（1）細胞分裂是一個細胞分裂產生兩個新的細胞的過程；新形成的細胞與母細胞相比，只是形態上變小了，數目變多了，其他沒有什么大的變化；圖中①②③只是細胞數目增多，細胞的形態結構沒有發生變化，因此圖中①②③表示細胞分裂的過程，其結果是使細胞的數目增多；這些細胞起初在形態、結構方面是相似的，在生長過程中，形態結構發生了改變，繼而功能上也出現了較大的差異，形成了不同的細胞群，這個過程就是細胞分化；我們把每一群形態相似結構和功能相同的細胞群稱之為組織；所以細胞的分化的結果形成了不同的組織，如B保護組織、C分生組織、D營養組織、E輸導組織．
（2）營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物．因此上圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養物質的功能，屬于植物的營養組織．
（3）輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．因此上圖中E具有輸送物質的功能，屬于輸導組織．
（4）人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體；植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體．因此與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有系統．
故答案為：
（1）分裂；數目；相似；分化；組織
（2）營養
（3）輸導
（4）系統
分析：此題可以從細胞分裂、細胞分化、組織的形成、植物的組織、人體和植物體的結構層次等方面來分析、識圖、解答．
點評：只要熟練掌握了人體的結構層次及構成，結合題意，即可解答，正確識圖是做好該題的關鍵．