【題目】用顯微鏡觀察植物細胞的過程中,若視野從甲調整為乙,需要移動裝片的方向以及應先后調節的顯微鏡結構一般是
A. 向上③① B. 向下④② C. 向上③② D. 向下③②
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【題目】如圖是草原生態系統中的食物網簡圖,請據圖回答:
(1)生態系統中的生產者是__________。
(2)若要構成一個完整的草原生態系統,除了圖中所示的組成成分外,還應包括________和___________部分。
(3)該食物網中有_____________條食物鏈。
(4)在草原生態系統中,所有生物生命活動的能量最終來源于__________。
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【題目】某同學在學習了“發酵技術”一節課后,對乳酸菌和酵母菌進行了分析比較,下列有關說法中正確的是( )
A. 都是單細胞生物 B. 都利用孢子繁殖后代
C. 都具有成形的細胞核 D. 發酵時都需要氧氣
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【題目】根據如圖和提供的資料,回答問題:很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養魚、塘泥肥桑的方法,創造了“;~塘”生態農,隨著科學技術的進步,“桑基魚塘”也得到了不斷的發展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚,這樣,就把傳統的“桑、蠶、魚”農業結構,變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業結構。
(1)在該生態系統中,桑與蠶是___關系。
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中,發揮作用的生物主要是___。
(3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自___。
(4)該生態系統中,物質經多次重復利用,提高了____率。
(5)寫一條該生態系統中的食物鏈___。
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【題目】“一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機靈的小燕子。”下面是燕子的一組形態結構圖:
(1)請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的三個特點。
①__________________________________________;
②__________________________________________;
③_________________________________________;
(2)從內部結構看,燕子的體溫___________,用_______呼吸,________輔助呼吸。
(3)從分類上看,燕子屬于_____________動物中的__________類。
(4)與鳥一樣能在空中飛行的唯一的無脊椎動物是_______________。
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【題目】小科同學走近一魚塘邊的某一位置時,魚塘中的鯉魚便會成群地向他游來,并逐漸向他聚集,如圖所示.
(1)對此現象的解釋最合理的是_____ .
A.鯉魚本身具有親近人的特性
B.鯉魚本身具有向聲音聚集的特性
C.此前常有人站在這里觀賞
D.此前常有人站在這里投食
(2)該魚塘中的所有鯉魚可以看成是一個________.魚塘中的鯉魚的體色是由位于________大分子上的基因所決定的.
(3)若將該魚塘看成一個人工生態系統,按生態系統中的功能與特征分,鯉魚屬于生物成分中的________.
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【題目】構成農業生態系統的最主要的生物成分及其在生態系統中所屬的成分分別是( )
A.豬、魚、消費者 B.人、消費者
C.人、管理者 D.水稻、桑、生產者
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【題目】如圖為女性生殖器官及排卵、受精、受精卵發育和埋入子宮內膜的過程,請據圖回答問題
(1)圖中卵細胞和精子結合的部位是[]_____,受精卵產生的5最終植入[2]_____.
(2)女性的主要生殖器官和性腺是[]_____,它位于盆腔內的_____兩側,其功能是產生_____和分泌_____.
(3)胚胎發育的主要場所是[]_____.月經流出和胎兒娩出的通道是[]_____.
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