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大腸桿菌的結構與李樹細胞相近，都有細胞壁，但大腸桿菌與李樹的營養方式卻截然不同，它們的主要區別是（　�。�
A．是否獨立生活
B．是否能進行呼吸作用
C．是否能將無機物合成有機物
D．生命活動中是否消耗能量
細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核．沒有葉綠體，因此營養方式是異養，必須依靠現成的有機物維持生活．（只有少數硫化菌以分解硫化物獲得能量自養．）營養方式有：寄生細菌如肺炎雙球菌；腐生細菌如乳酸菌和甲烷菌；自養細菌如硫細菌和硝化細菌；共生細菌如根瘤菌等．因此大多數細菌，只能通過不同的方式利用自然界中現成的有機物維持生活．而李樹屬于植物，細胞中含有葉綠體，能進行光合作用，能獨立生活，營養方式屬于自養．
故選：A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2012濟南，4）與真菌相比，細菌特有的結構特點是    (     )
A．細胞有細胞壁
B．細胞內沒有葉綠體
C．由一個細胞構成個體
D．細胞內沒有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌內一定不在存在的結構是
A．成形的細胞核B．鞭毛C．細胞壁D．細胞質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

培養細菌或真菌的正確步驟是：配制含有營養物質的培養基→____→____→放在培養箱中培養。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質，并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環境中，放置一段時間。
裝置
物質
溫度
現象
①
水+白砂糖+酵母菌
22-30℃
有氣泡產生，氣球脹大了
②
水+白砂糖
22-30℃
沒有氣泡產生，氣球是癟的
③
水+酵母菌
22-30℃
沒有氣泡產生，氣球是癟的
④
水+白砂糖+酵母菌
0℃
沒有氣泡產生，氣球是癟的
⑤
水+白砂糖+酵母菌
100℃
沒有氣泡產生，氣球是癟的
　　(1)試管①有氣泡產生的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。
　　(2)在上述實驗中，①和②是一組對照實驗，探究的是　 的作用；你作出的假設是____。
　　(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質，可以選擇　 　兩支試管為一組。
　　(4)除此之外，請你再從表中選出一組對照實驗 ，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是 _________________________________ 。
　　(5)在瓶口聞到了酒味，證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。
　　(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳 ______________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物細胞結構比較特殊的是（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．霉菌D．香菇

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）填寫圖中細菌各部分名稱：①______②______③______④______⑤______⑥______
（2）一個細菌就是一個______，所以稱細菌為______細胞生物．
（3）細菌和動植物細胞主要區別在于______的區域，它沒有成形的______．
（4）當______增厚時，細菌能夠形成休眠體，稱作______，以抵抗不良環境．
（5）細菌體內沒有______，大多數細菌只能利用______生活，
（6）細菌細胞壁外有______，有一定的保護作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

澳大利亞的科學家巴里?馬歇樂和羅賓?沃倫，發現了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫學獎．下列哪種結構是幽門螺桿菌所不具有的（　�。�
A．成形的細胞核
B．起保護和支持作用的細胞壁
C．遺傳物質DNA
D．起運動作用的鞭毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各組生物，都屬于真菌的一組是（�。�
A．大腸桿菌、銀耳、猴頭B．酵母菌、靈芝、黃曲霉
C．青霉菌、口蘑、紫菜D．香菇、根霉菌、乳酸菌

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