精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】有ABCD四種消化液，它們都不是腸液．A、B兩種消化液都能消化淀粉，C、D均不能，但C能消化蛋白質．在A、B兩種消化液中各加入適量的D后，可促進B消化脂肪，但A不能消化脂肪．則四種消化液分別是：A_____；B_____；C_____；D_____．

【答案】 唾液 胰液 胃液 膽汁

【解析】A、B、C、D四種消化液都不是腸液，它們只能是胃液、唾液、胰液或膽汁。又知A、B兩種消化液都能消化淀粉，因此可以推斷A、B為唾液或胰液；在A、B中加入D后，可促進B消化脂肪，但A不能消化脂肪，因此B為胰液，A為唾液；D能促進脂肪的消化，說明D膽汁；C、D均不能消化淀粉，但C能消化蛋白質，說明C是胃液。所以A、B、C、D四種消化液分別是唾液、胰液、胃液、膽汁。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每當提到海洋總讓人聯想起湛藍的海水、美味的海鮮。海洋是生命的樂園，種類繁多、數量巨大的浮游藻類以無機物質為營養，以陽光為能源，通過光合作用制造大量的有機物，直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝以至鯨等所有動物提供食物，自古以來海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產品。然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動物和細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，造成一定范圍內海水變色現象，這就是赤潮。海水顏色因赤潮生物的數量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等。赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動物生存。藻類還會產生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內。因此，海洋赤潮的發生不但對海洋生態系統有強烈的破壞作用，對海洋水產養殖以及食用海產品的人都有直接的危害。

分析上述資料，回答下列問題：

（1）海洋生態系統中，哪些生物分別是生產者、消費者、分解者？

___________________________

（2）請指出赤潮對海洋生態系統的破壞情況。

__________________

（3）經常發生赤潮的海域，魚體內常積聚有藻類毒素。研究發現，魚體越大，毒素的濃度越高，為什么？

_____________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底”。下列關于詩中所述生物的描述，錯誤的是( )
A.兩種生物體內都有脊柱
B.鷹用氣囊完成氣體交換
C.尾鰭能控制魚的前進方向
D.它們都具有適應各自環境的結構

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的耳朵、眼睛、心臟都屬于（ ）

A. 器官 B. 組織 C. 系統 D. 新細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的身體結構總是與其功能相適應。根據這一生物學基本觀點，分析回答下列問題。
（1）魚能夠在水中生活，有兩點是至關重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能用在水中呼吸。
（2）蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種行為屬于動物的學習行為（ ）
A.剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
B.小鳥在池邊喂魚
C.蜜蜂筑巢
D.小雞繞道取食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘭花是廣為栽培的觀賞花卉，共有15000多個品種，這充分體現了生物多樣性中的（ ）
A.基因的多樣性
B.種類的多樣性
C.數量的多樣性
D.生態系統的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，屬于遺傳病的是（ ）。
①艾滋病 ②夜盲癥 ③白化病 ④糖尿病 ⑤病毒性肝炎 ⑥血友病 ⑦呆小癥
A.①④⑤
B.②③⑥
C.③⑥⑦
D.③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，小敏同學在課外做了如下實驗：①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量的涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米分成等量的兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環境中，靜置2-3天。
據此，請分析回答：
（1）小敏的實驗中有組對照試驗,變量為酒曲的一組是。
（2）三個燒瓶中最有可能生產出甜酒的是。
（3）在釀酒的過程中,酵母菌的作用是。
（4）釀好的甜酒表面有氣泡出現，這是發酵過程中產生的氣體造成的。
（5）小敏按照上述方法進行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视