【題目】“藕斷絲連”的“絲”從植物體的結構層次來講屬于( 。
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列兩圖中圖一是圖二B裝置中的一片葉子,其中1、2代表某種氣體;圖二是一個探究裝置,請據圖回答下列問題:
(1)把圖二的裝置放在適宜溫度下:①若向A中加適量的水,一段時間后,幼苗的_____(填某生理活動)加強了,原因是種子的_____(填某生理活動)為幼苗提供了大量的_____氣體.此時,圖一中的2號氣體主要代表的是_____.
(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的上述生理活動將減弱,其原因是_____.
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【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是
A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B. ②處的細胞具有較強的分裂能力
C. ③處的細胞沒有細胞壁
D. ④具有保護作用,主要由導管細胞構成
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【題目】阿華吃飯時,發現米飯在口腔里咀嚼片刻后感覺有甜味,這是因為 ( )
A.淀粉被分解成葡萄糖 B.脂肪被初步分解
C.蛋白質被初步分解 D.淀粉被分解成麥芽糖
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【題目】如圖為大豆生長發育過程的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.種子萌發首先突破種皮的是②胚根,且大豆種子萌發只需要氧氣和適宜的溫度
B.①②③⑤組成的胚由受精卵發育而來,且受精卵中儲存有遺傳物質
C.圖C中的豆苗在生長過程中需要的肥料中主要含有氮、磷、鉀等無機鹽
D.E圖(豆莢)是由D圖中的胚珠發育成的
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