【題目】以下是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內相對數量的關系圖。三種生物之間能構成一個完整的食物鏈。請分析回答:
(1)寫出上述三種生物構成的食物鏈_____。若要成為一個完整的生態系統,除圖中所示生物外,還應包含_________。
(2)因某種原因造成水庫中乙生物短期內數量驟減,一段時間內丙生物將發生的數量變化是_____。
(3)調查發現,可能由于水庫 A 區水質變壞導致魚類大量死亡。以下是驗證調查結果所做的相關實驗,請你幫助完善有關過程:
①取甲、乙兩個相同的養魚盆,甲盆放入適量的取自水庫A 區的水,乙盆放入_____作為對照。
②準備同種大小相近的健康魚若干條,隨機取適量放入甲盆中,再取_____放入乙盆中, 在相同條件下養殖一段時間后觀察。
【答案】甲→丙→乙 分解者和非生物部分 增多 水庫其他區的水 等量的魚
【解析】
由直方圖確定,甲表示生產者,丙表示初級消費者,乙表示次級消費者。
(1)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產者開始,由最高營養級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。生態系統中的物質沿著食物鏈和食物網流動并逐漸減少,由示意圖可知,甲的數量最多,丙次之,乙最少,三種生物能構成的一個完整食物鏈是甲→丙→乙。一個完整的生態系統包括:非生物成分和生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者。圖中甲是生產者、乙、丙是消費者,若要成為一個完整的生態系統,除圖中所示的生物外,還應包含分解者和非生物部分。
(2)因某種原因造成水庫中乙生物短期內數量驟減,丙生物因天敵減少,數量增加。
(3)探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。①調查發現,可能由于水庫A區水質變壞導致魚類大量死亡,因此實驗的變量是水質不同。因此取甲、乙兩個相同的養魚盆,甲盆放入適量的取自水庫A區的水,乙盆放入取自水庫其它區的水作對照。②對照實驗是唯一變量實驗,因此要準備同種大小相近的健康魚若干條,隨機取適量放入甲盆中,再取等量的魚放入乙盆中,在相同條件下養殖一段時間后觀察。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:
(1)A萌發所需的外界環境條件是:適宜的溫度,充足的________和一定的水分。
(2)當A萌發時,胚中最先突破種皮的結構是________。
(3)B圖所示該植物正在進行________傳粉,在C中完成受精后,________發育成D。
(4)E是一株綠色開花植物,它是由6種器官組成的,其中,根、莖、葉屬于營養器官,花、果實、種子屬于________ 器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列疾病與其病因的描述相符的是( 。
A. 夜盲癥一缺乏維生素A
B. “大脖子”病一缺乏含鐵的無機鹽
C. 壞血病一缺乏維生素D
D. 呆小癥一幼年期生長激素分泌不足
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【題目】圖中圖形可以表示表格中哪幾者之間的包含關系( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | 血管 | 動脈 | 主動脈 |
B | 受精卵 | 精子 | 卵細胞 |
C | 呼吸系統 | 呼吸道 | 肺 |
D | 泌尿系統 | 腎臟 | 膀胱 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】以下是“冠脈循環”小知識和與心肌供給有關的結構簡圖,請回答問題。
小知識:冠脈循環是指血液由主動脈基部的冠狀動脈流向心肌內部的毛細血管網,再由靜脈流回右心房的循環,是為心肌細胞提供營養物質和氧氣的。
(1)當膈肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態時,氧氣在A處________(填器官)進入血液,再通過冠脈循環最終被運輸到了心肌細胞的________(填結構)。
(2)若食物為純牛奶,則其主要有機營養成分在B________(填器官)處被消化吸收進入血液的物質是________,參與該主要營養成分消化的消化腺有________(寫一種即可)。
(3)以下流程圖表示心肌細胞產生的二氧化碳排出體外的過程:
心肌細胞產生的二氧化碳→①→②→③→右心室→肺動脈→④→經肺泡由呼吸道排出體外。
請結合冠脈循環小知識予以補全:①________________________;②____________________;③__________;④________________。
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