精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為消化系統結構模式圖。請回答:

1)消化系統由__________組成。

2)細嚼米飯一會兒,感覺有點甜,這是因為唾液腺能分泌唾液,其中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解,淀粉開始消化的部位是(①)_____。

3)人體內最大的消化腺是(⑤)_____,它能分泌_____,該消化液內_____(填含/不含)酶,它能促進_____被消化。

【答案】消化道 消化腺 口腔 肝臟 膽汁 不含 脂肪

【解析】

觀圖可知:①口腔,②食道,③胃,④小腸,⑤肝臟,⑥大腸。

1)人體消化系統由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等;消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺等。

2)淀粉的消化從①口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖。米飯的主要成分是淀粉,細嚼米飯感覺有甜味,就是因為唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖。

3)⑤肝臟是人體最大的內分泌腺,其分泌的消化液是膽汁,不含消化酶,對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列器官中,能讓含氧少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血的是(  )
A.肺
B.胃
C.腎
D.腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患過麻疹的人體內產生了一種抗病毒的蛋白質,這種蛋白質和麻疹病毒分別稱為(  )
A.抗體、抗原
B.抗原、抗體
C.抗原、抗原
D.抗體、抗體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結種皮和子葉基因型是(  ),將種子種下去之后將來結出果實的果皮顏色是(  )

A.種皮基因型Rr,子葉基因型Rr,果皮黃色

B.種皮基因型Rr,子葉基因型rr,果皮紅色

C.種皮基因型rr,子葉基因型Rr,果皮紅色

D.種皮基因型rr,子葉基因型Rr,果皮黃色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你的眼球成像示意圖如圖,那你的眼睛屬于( 。

A.遠視眼B.近視眼C.正常眼D.斜視眼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的組成示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)神經調節的基本方式是________,它通過_________來完成。

(2)小紅的手指突然受到針刺后,手指馬上縮回,神經沖動的傳導方向是[ ]_______→[2]傳入神經→[ ]________→[4]傳出神經→______ 效應器。(用圖中字母表示)

(3)這個縮手反射屬于______反射。(選填“簡單”或“復雜”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人有人言,獸有獸欲”,動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列不屬于動物之間進行信息交流的是( )

A. 昆蟲釋放性外激素 B. 蜜蜂跳“8”字舞

C. 貓頭鷹晚上出來抓老鼠 D. 老母雞“咯咯”的召喚小雞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生殖過程簡圖,下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是

A.----精子B.----卵巢C.----分娩D.----受精作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究胰島素的作用,某興趣小組進行了如下實驗:

①將體重約20g、生長狀況相似的正常小鼠,隨機分成甲、乙兩組,每組20只。

②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水,乙組小鼠注射胰島素制劑(0.1mL胰島素和0.1mL生理鹽水)。

③觀察并記錄小鼠的狀況,如圖。

分析回答:

1)步驟①中各組均用小鼠20只,而不是1只的原因是___________。

2)本實驗設置甲組的目的是__________。

3)乙組小鼠出現抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進血糖利用和轉化,從而降低_______的濃度所致。為了進一步證明胰島素的功能,可對出現抽搐甚至昏迷的小鼠注射______進行搶救。

4)在人體內胰島素是由________分泌的,在現實生活中,可以________胰島素治療糖尿病。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视