【題目】某課外活動小組的同學為了探究霉菌生長的環境條件,做了若干組實驗(對照實驗的關鍵是控制單一變量),實驗結果如下表所示
-5 ℃潮濕 | 25 ℃潮濕 | -5 ℃干燥 | 25 ℃干燥 | |
饅 頭 | ①不發霉 | ②發霉 | ③不發霉 | ④不發霉 |
玻璃板 | ⑤不發霉 | ⑥不發霉 | ⑦不發霉 | ⑧不發霉 |
分析上表結果得出結論不正確的是 ( )
A.僅由③的結果可以推斷低溫和干燥不利于霉菌的生長
B.①和②對照實驗控制的單一變量是溫度
C.②和④對照實驗的結果說明霉菌生長需要水
D.②和⑥對照實驗的結果說明霉菌生長需要營養物質
【答案】A
【解析】
細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。
A.想探究霉菌的生活要設計對照試驗,僅由③的結果可推斷低溫和干燥不利于霉菌的生長,缺少對照實驗比較,不能得出實驗可信的結果,故A錯誤。
B.①和②對照實驗控制的單一變量是溫度,除溫度以外,其它的實驗條件均相同,有利于控制實驗的變量,故B正確。
C、②和④對照實驗,實驗的變量是水分,②在潮濕的環境,結果饅頭發霉,說明有霉菌的生長,而④在干燥的環境,結果饅頭沒有發霉,說明沒有霉菌生長,②和④對照實驗的結果說明霉菌生長需要水,故C正確。
D.②饅頭提供霉菌生活需要的營養物質,而⑥玻璃不能為霉菌提供營養物質,所以②和⑥對照實驗的結果說明霉菌生長需要營養物質,故D正確。
故選A。
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【題目】人體器官系統協調配合,才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結構示意圖,圖乙為人體消化、呼吸、循環、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答:
(1)從①注水,不會從③流出,是因為存在[_____]_____([ ]內填數字,橫線填名稱)。
(2)某人吃完魚肉后,魚肉中的蛋白質通過消化系統的消化,最終以a的形式被吸收,則a物質是_____,完成此過程的主要器官是_____。
(3)b代表的物質進入血液循環后,最先到達心臟[Y]_____(填圖甲中字母),若被運輸到腎臟,最終在腎臟細胞的_____中被利用。
(4)d如果代表過程指的是_____、腎小囊內壁的過濾作用,d如果代表物質,則d中的_____通過生理過程e,全部進入血液。
(5)在圖甲中,B比D的腔壁_____,是因為B中的血液從主動脈泵出流向全身各處。
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【題目】關于生物分類知識的相關描述,正確的是( 。
A. 提出雙名法的是列文虎克
B. 種是最基本的分類單位,同種生物的親緣關系最密切
C. 動物的分類只比較形態結構就可以了
D. 生物分類單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種
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【題目】若不動顯微鏡其它部分,只能動轉換器,將物鏡有10 X轉到40X 視野中光線將會 ( )
A. 變亮 B. 變暗 C. 無變化 D. 變化無規律
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【題目】設計一個實驗方案,以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答問題:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)此方案設計不嚴謹,還應增設對照組:將玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液換成_____,其他保持不變。
(2)“暗處理一晝夜”,目的是_____。
(3)實驗過程中,步驟③中的裝置中,小燒杯內盛有的溶液為_____。
(4)實驗過程中,步驟④中葉片顏色的變化是_____。
(5)光合作用所需原料還有_____,是通過輸導組織中的導管運輸的。
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【題目】圖甲表示某草原生態系統的食物網,圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系,圖丙表示該生態系統中某些生物間的關系。請據圖分析回答:
(1)圖甲只表示出了該生態系統的部分生物,沒有表示出的生物成分是_____;此生態系統中,物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
(2)圖乙中,a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累,則體內有毒物質數量最多的是_____。
(3)圖丙中,A圖表示_____關系。圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖?_____。
(4)提高該生態系統穩定性的方法是_____。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導致出現荒漠化,從生物與環境的關系看,這種現象屬于_____。
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【題目】下列關于人的生殖的敘述,錯誤的是
A. 男性的主要生殖器官是睪丸,它能產生精子和分泌雄性激素
B. 女性的主要生殖器官是子宮,它能產生卵細胞和分泌雌性激素
C. 精子和卵細胞結合形成受精卵的場所是輸卵管
D. 胎兒生活在子宮內,通過胎盤和臍帶從母體獲得營養物質和氧氣
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【題目】、細菌是單細胞生物,適宜條件下每30分鐘分裂一次,一個細菌在適宜條件下2個小時,能有多少個細菌?
A. 4個 B. 8個 C. 16個 D. 32個
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