【題目】學習生物學，可以幫助我們建立良好的生活習慣，讓我們生活地更健康，下列說法不正確的是（ ）
A．日常生活中我們購買有包裝的食品要關注包裝袋上生產日期和保持期等信息
B．青少年正值青春發育期，應遠離煙酒和毒品
C．我們每餐盡量做到食物多樣，以魚類、肉類為主
D．飯前便后要洗手，這是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】認真觀察下列圖表，并回答問題：
（1）你知道蛇和海馬分別屬于哪類動物？（填字母）蛇屬于 ；海馬屬于 。
（2）你能否將上述動物按進化順序由低等到高等、由簡單到復雜正確排序： 。
（3）E類群的體腔中特有結構是 ，其生殖發育方式是 。 B類群是一類特殊動物類群，其發育特點是 ，通過 進行氣體交換。
（4）上述幾種動物類群都屬于脊椎動物，其分類的依據是體內都有 。
（5）D類能夠飛行，與其生活習性相適應的身體形態特征：身體流線型、
、體表被覆羽毛。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結構示意圖，據圖回答
（1）圖為 ______ 細胞（填動物或植物），作出判斷的依據是此細胞具有4、[] ______ 、[] ______ 等結構。
（2）結構[③]的名稱是 ______ ，它能利用光能將水和二氧化碳合成有機物，儲存能量。
（3）結構[⑥]的名稱是 ______ ，它能將細胞內有機物分解，釋放能量，供給細胞各項生命活動利用。
（4）決定“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質存在[] ______ 中。
（5）具有控制物質進出作用的結構是[] ______
（6）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[] ______ 結構。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過程中的傳遞情況，請結合圖解完成以下問題：
(1)請將上面的圖解補充完整，表示出基因和染色體的傳遞過程。
_______________
(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌，a()隱性基因控制不能卷舌，那么，他們的孩子表現的性狀是______________。能卷舌和不能卷舌在遺傳學上叫做_______________。對于孩子來說，他的細胞里含有的a基因還能否傳遞給他的后代：__________。
(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa，他們生出能卷舌孩子的幾率是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你注意過這樣的現象嗎? 有的人將舌頭兩側向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實卷舌和非卷舌是一對相對性狀。 某生物興趣小組的同學學習了遺傳變異的有關知識后,選擇這相對性狀的遺傳進行了研究。 他們向全校同學發放問卷,回收后分類統計結果如下表所示:
(1)興趣小組的同學利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學探究基本方法中的__________。
(2)根據上表數據推斷, __________是顯性性狀。
(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現了與雙親不同的性狀,產生這種現象的原因是__________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應的__________ 片段。
(5)如果顯性基因用 T 表示,隱性基因用 t 表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為__________。 若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是__________ 。
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