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【題目】如圖是關節的模式圖，請據圖回答：

（1）填寫出圖中標號所示結構名稱：[1]_____[3]_____[4]_____．

（2）在圖示結構中，運動時能減少兩骨之間摩擦的是[]__________把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[]_________．

【答案】關節頭 關節腔 關節窩 ⑤關節軟骨 ②關節囊

【解析】

關節是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由關節面、關節囊和關節腔三部分組成關節既具有牢固性又有靈活性。

（1）圖中①關節頭，②關節囊，③關節腔，④關節窩，⑤關節軟骨，關節既具有牢固性又有靈活性。骨骼肌收縮，牽動骨繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。
（2）在圖示結構中，運動時能減少兩骨之間摩擦的是[⑤]關節軟骨；把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[②]關節囊。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項是經測定的種子的發芽率，最適宜播種的是（ ）。

A．60% B．70% C．75% D．94%

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【題目】如圖一為某草原生態系統生活著食草昆蟲、兔、鷹等生物，請根據圖示相關信息冋答下列問題：

（1）請寫出該生態系統中鷹能獲得能量最多的一條食物__________________________________．

（2）如果有三種動物鳥、鼠、狐，則圖一中a、b、c代表的生物依次是___（填代表字母）

A．鼠、鳥、狐 B．鳥、鼠、狐 C．鳥、狐、鼠 D．狐、鳥、鼠

（3）作為完整的生態系統，圖一中還缺少的生物部分是_______________．

（4）與森林生態系統相比，草原生態系統的自動調節能力相對比較_____，因為草原生態系統___________________．

（5）一段時間內，該生態系統中的b若被人為地大量捕殺，短時間內食草昆蟲數量會發生的變化情況是_______________，食草昆蟲數量變化的整個過程中，這說明生態系統具有一定的_______________能力．

（6）該生態系統能量流動的特點是_________（填代表字母）

A．沿食物鏈單向流動并逐級遞增

B．在食物網中周而復始循環流動

C．沿食物鏈單向流動并逐級遞減

D．在食物網中固定不變能量守恒

（7）如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導致出現荒漠化，從生物與環境的關系看，這種現象體現了生物與環境之間具有_______________________________________。若該生態系統遭到重金屬污染，那么體內重金屬最多的是_______________，因為________。

（8）圖二中，若甲、乙、丙、丁分別表示圖一中“c”所在的食物鏈中的四種生物體內的總能量，則圖一中與乙對應的生物是_________．

（9）分析得知，生態系統中的物質循環和能量流動都是沿著_________和食物網而流動的．

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【題目】以下屬于復雜反射的是（ ）
A.縮手反射
B.眨眼反射
C.望梅止渴
D.吃梅流唾液

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【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖1），在相同環境條件下，測得如下數據．請分析作答

小白鼠

小白鼠找到食物的時間

第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒

（1）根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：_____________________？

（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于____行為．

（3）三只小白鼠找到食物的時間_____（選填“相同”或“不同”）．

（4）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖（如圖2），請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數據的曲線．______

（5）根據圖2曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，即_____，可見此類行為可以通過訓練得到強化．

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【題目】選一個生長旺盛的楊樹枝條，在其基部剝去一圈樹皮，過一段時同后，傷口上部的樹皮長成了節瘤(下圖)：請回答：

(1)本實驗證明，樹皮具有輸導_________的結構，該結構叫_________。

(2)枝條上部仍然能獲得足夠的水分，是因為__________________。

(3)若將楊樹主干基部的樹皮全部剝掉，會導致楊樹死亡，其原因是_________。因此“樹怕傷皮，不怕空心”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作饅頭時，饅頭發大而松軟的原因是（ ）
A.酵母菌發酵產生了二氧化碳
B.酵母菌發酵產生了酒精
C.饅頭中的水分變成了水蒸氣
D.乳酸菌發酵產生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將各植物類群與其相應特征用線連起來。

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【題目】如圖為一個農業生態系統模式圖，請據圖分析回答：

（1）流入該生態系統的總能量是通過農作物進行光合作用固定太陽能開始的，請寫出該生態系統中的一條食物鏈：_____．

（2）農作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的_____，可以作為培養蘑菇、木耳等食用菌的培養基．最終秸稈碎屑、沼渣以及家畜糞便都會被分解者分解，圖中的_____作為分解者參與了物質的循環．

（3）該生態系統使能量最大化的流向了對人類有益的部分，與秸稈燃燒相比有效緩解了秸稈焚燒造成的_____．

（4）該生態系統中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，該生態系統很快就會變化，占優勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代．這說明該生態系統的_____較弱，其原因是_____．

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