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由于人為因素，不會造成食物鏈縮短的有
[     ]
A．稻田養魚
B．開墾草原
C．砍伐森林
D．圍湖造田
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?高淳縣二模）如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料回答問題
在今年3月11日，日本發生了9級地震，造成重大人員傷亡．地震引發海嘯，導致核電站出現了核泄漏，大量帶有放射物質的廢水進入了大海中，給海洋生物的生存帶來了危害．而隨后中國幾乎所有的省份都在空氣中檢測到了放射性物質碘-131，各地的蔬菜表面也檢測到了防身物質，但由于含量輕微，不會對人們的生活產生影響．
放射性物質，會對人體產生一定的危害，比如造成基因的改變，誘發癌癥等．
（1）網絡上有不法商人謠傳：吃加碘鹽能防止核輻射，因此造成碘鹽價格瘋漲，貨物嚴重短缺．其實，碘鹽是為了預防
地方性甲狀腺腫
地方性甲狀腺腫
病的呢？
（2）地震造成生物的死亡，說明了
非生物因素
非生物因素
因素對生物是有重要影響的．
（3）核污染的次生危害是令人煩惱的，因為，放射性物質會通過食物鏈一級一級的
富集積累
富集積累
，最終危害到最高級的消費者的健康．
（4）核輻射會引起基因的改變，這種變異是可以遺傳的嗎？
會
會

（5）日本地震造成了大量生物的死亡，這會誘發傳染病的蔓延，若果你是決策者，請你來制定預防措施吧．（三條措施）

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖示草原生態系統，請據圖回答：
（1）圖中的禾谷類能夠通過
光合作用
光合作用
制造有機物，是生態系統的
生產者
生產者
，消費者中肉食動物有
食蟲鳥、鷹
食蟲鳥、鷹
．
（2）圖中含有
3
3
條食物鏈，它們相互連接構成了
食物網
食物網
．寫出圖中最長的一條食物鏈
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
．
（3）此生態系統中，影響食草昆蟲生活的直接生物因素有
禾谷類和食蟲鳥
禾谷類和食蟲鳥
．
（4）蚯蚓在此生態系統中屬于
分解者
分解者
．
（5）食草籽鳥與兔之間是
競爭
競爭
關系．
（6）由于人為因素使此草原生態系統受到藥物的污染，圖中體內有毒物質含量最高的生物是
鷹
鷹
．
（7）如果在草場上過度放牧，其結果就會使
草原生態系統被破壞
草原生態系統被破壞
．為了保護草原生態系統我們應采取的具體措施是：①
科學控制牛、羊的數量，合理開發草原
科學控制牛、羊的數量，合理開發草原
；②
提倡圈羊的方式，減少牛羊對牧草的破壞等
提倡圈羊的方式，減少牛羊對牧草的破壞等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某草原生態系統中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物．它們之間的關系如圖所示：
（1）該圖一共有
4
4
條食物鏈．能量在沿食物鏈各個環節的傳遞過程中逐級
減少
減少
（填“增多”或“減少”），所以在該圖中
草
草
（生物）數量最多，
鷹
鷹
（生物）數量最少．
（2）若由于某種自然因素導致該生態系統中的鼠類數量大增，短時期內，該系統的
蛇
蛇
和
鷹
鷹
數量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數量的增加，鼠類的數量也會隨著
減少
減少
，使生態系統逐漸恢復原樣．這表明生態系統具有一定的
自動調節能力
自動調節能力
．
（3）該生態系統的生物中有一種生物沒有在該圖中畫出，這種生物是
細菌和真菌
細菌和真菌
，它在生態系統中擔任的角色是
分解者
分解者
，它在生態系統中所起的作用是
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽
．
（4）如果人們為了一時的經濟利益，大量捕殺該生態系統中的食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹，就會造成
食草昆蟲
食草昆蟲
和
鼠
鼠
大量繁殖，從而導致生態系統的破壞．上述事例說明人類活動如果不按生態規律辦事，就會破壞
生態系統
生態系統
的平衡，造成嚴重的后果．

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