【題目】生態系統的物質循環是指,組成生物體的物質在 與 之間的往返循環。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某人的體細胞染色體排序圖。請據圖判斷,下列敘述中錯誤的是
A. 該體細胞內有46條染色體
B. 該體細胞內的染色體成對存在
C. 該體細胞內有1對性染色體
D. 該體細胞內的性染色體組成是“XX”
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【題目】東北酸菜因其酸爽可口,正逐漸被許多威海人喜愛,某校生物興趣小組的同學嘗試自己腌制酸菜,在査閱量資料之后,他們按以下步驟進行了操作。
①準備:將白菜洗凈,切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈,并用酒精擦拭消毒。
②進缸:將白菜放入缸內,均勻地擺好;加入涼開水,水要沒過白菜;加入食鹽,鹽與白菜的重量比約為1:50。
③封缸:放上一塊石頭將白菜壓住,用塑料袋密封缸口。
④發酵:將缸放到適當的位置,在適宜的溫度下放置若干天。
⑤測量:每天取樣榨汁,測量其中的亞硝酸鹽含量,得到的數據如下圖所示。
(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發酵作用分解有機物產生乳酸。發酵過程中,存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過__________的方式大量繁殖。
(2)培養細菌需用培養基提供現成的有機物。酸菜制作過程中,為乳酸菌提供有機物的是__________,由此可知乳酸菌的營養方式是____________________。
(3)酸菜制作過程中,既要保證乳酸菌的正常生長和繁殖,又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中,能夠起到抑制雜菌作用的步驟有(填寫步驟序號)__________,依據“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設計的步驟有__________(填寫步驟序號)。
(4)中華人民共和國衛生部《食品中亞硝酸鹽限量衛生標準》規定,亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。
(5)—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過0.3克即可能引起中毒。據此計算,若食用該小組腌制的第30天的酸菜,一人一次不超過__________千克就不會引起中毒。
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【題目】有人看到別人吃酸杏時,自己也會分泌唾液,這是一種反射,現下列敘述與這種反射現象特點不相符的是( )
A.是后天形成的B.屬于簡單反射
C.可以消退或減弱D.右圖中的①處參與反射的完成
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【題目】圖甲是“觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗圖,圖乙是在低倍顯微鏡下觀察到的血液流動圖像,圖中箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A. ②是毛細血管,判斷依據是紅細胞單行通過
B. 濕紗布的作用是維持魚的體溫
C. ①是動脈,判斷依據是血液由分支流向主干
D. 實驗結束后應將小魚放入廢物缸內
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【題目】在下列生物生活所需的環境因素中,屬非生物因素的是 ( )
A.魚兒在水中生活以水草為食 B.一棵大樹需要從土壤中吸取水和無機鹽
C.狼以野兔、鹿等小動物為食 D.蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活
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