【題目】據圖回答有關問題.
(1)讀圖,填出各部分名稱.
② ,③ ,⑥ .
(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動的.
(3)關節對運動的意義是:在運動中起到 的作用.
(4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌 ,肱三頭肌 .
(5)運動除運動系統外,還需要 的控制和調節,還需要能量,因此還需要消化系統和 、循環系統等系統共同配合才能完成.
【答案】(1)肌腹,肱二頭肌,關節頭(2)推開,配合(3)支點(4)收縮,舒張,收縮,舒張(5)神經系統,呼吸系統
【解析】試題分析:(1)在這三幅圖中,各部分的名稱是:①肌腱、②肌腹、③肱二頭肌、④肱骨、⑤關節、⑥關節頭、⑦關節窩、⑧關節囊、⑨關節腔、⑩關節軟骨、肱三頭肌。
(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。
(3)在運動中,骨骼肌起動力作用,骨起杠桿作用,關節起支點作用。
(4)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。例如屈肘動作和伸肘動作的產生。如甲圖屈肘時③肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,丙圖伸肘時肱三頭肌收縮,③肱二頭肌舒張。
(5)運動除運動系統外,還需要神經系統的控制和調節,還需要能量,因此還需要消化系統和呼吸系統、循環系統等系統共同配合才能完成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示消化系統組成示意圖,請據圖回答問題.
(1)人體消化道包括消化管和消化腺兩部分,圖中屬于消化腺的有唾液腺、[________]肝臟和[________]胰腺(填圖中標號),肝臟分泌的________中沒有消化酶,起到促進脂肪分解的作用.
(2)圖中③所示的器官是________,圖中⑤所示的器官是________.
(3)我們吃的食物主要在[]________內被消化、吸收后隨血液循環運往全身各處.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】5月15日,在“月宮一號”內進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內,人類生活所必需的物質可以循環再生。
(1)圖甲表示“月宮一號”內各生物間的物質流動。圖中有______條食物鏈。
(2)某同學認為“月宮一號”作為一個人工生態系統,可以引入以黃粉蟲為食的生物。請你從生態系統結構和功能的角度評價此觀點。______。
(3)“月宮一號”里的植物能為人提供氧氣、水和食物。光照是影響植物光合作用強度的因素之一。某科學興趣小組利用圖乙裝置研究不同色光對金魚藻光合作用的影響,并對實驗中測得的數據進行處理(如圖丙),據圖分析,“月宮一號”內給植物照射的最佳兩種色光為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是林琦同學制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,請回答:
(1)將如圖中操作步驟正確排序是[ ________ ]。
(2)步驟③滴加液體的作用是________。
(3)步驟①操作不當則看到的視野最可能是如圖中的(_____)。
A.B.
C.
D.
(4)林琦在普通光學顯微鏡下可以觀察到的結構是(_____)。
A.細胞壁B.葉綠體C.液泡D.細胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據如圖兩種微生物回答問題:
(1)圖中兩種微生物在細胞結構上最顯著的區別是_____________________。它們獲取有機物的方式都與植物不同,這是因為它們的細胞沒有____________。
(2)圖中與酵母菌親緣關系較近的生物是__________,其生殖方式是_______________。
(3)超級細菌的話可以用達爾文的______________學說解釋。
(4)食用蘑菇的營養物質豐富,其中建造和修復人體的主要原料是______________。
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