【題目】如圖是動物細胞和細菌的結構模式圖,請據圖回答下列問題.
(1)填寫圖中結構名稱:
①②③④⑤⑥
(2)一個細菌也是一個細胞,圖中兩種細胞相比較,相同的特點是:都有能控制物質進出細胞.
(3)圖中表示細菌結構的是圖 , 與動物細胞相比較,主要區別是:細菌沒有成形的 . 因此它屬于生物.
(4)在圖甲中,控制生物性狀的基因主要存在序號所示的結構中.
【答案】
(1)細胞膜;細胞質;細胞核;遺傳物質;細胞壁;莢膜
(2)細胞膜
(3)乙;細胞核;原核
(4)③
【解析】(1)圖中①是細胞膜、②是細胞質、③是細胞核、④是遺傳物質、⑤是細胞壁、⑥是莢膜.
(2)一個細菌也是一個細胞.圖中兩種細胞相比較,相同的特點是:都有①細胞膜,能控制物質進出細胞;②細胞質中都沒有葉綠體,不能進行光合作用;
(3)圖中表示細菌結構的是乙圖,與動物細胞相比較,主要區別是:細菌沒有成形的細胞核;屬于原核生物.
(4)細胞核是遺傳物質的控制中心,在甲圖中,控制生物性狀的基因主要存在于圖中序號③細胞核所示的結構中.
所以答案是:(1)細胞膜;細胞質;細胞核;遺傳物質;細胞壁;莢膜;(2)細胞膜;(3)乙;細胞核;原核(4)③;
【考點精析】認真審題,首先需要了解動物細胞(動物細胞的結構:細胞膜:控制物質的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質:液態),還要掌握細菌(一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區別在于它雖有DNA集中的區域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態系統中的分解者)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中我們會看到,有的老年人在聽別人說話時,把手掌托在耳廓后邊,這樣會感到前方傳來的聲音變大,這說明耳廓能夠( )
A. 產生聲波 B. 傳遞聲波 C. 收集聲波 D. 感受聲波
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”,對于學習、思考、分析和解決問題都是相當重要的.請你從如圖中提取“信息”回答問題.
(1)注明圖B各部分結構名稱:①②③④⑤
(2)圖A中,一塊骨骼肌由兩部分組成:a是 , b是 .
(3)圖A表示伸肘動作,這一動作的完成,是肱三頭肌(填“收縮”或“舒張”)牽動骨繞關節活動產生的,此時肱二頭肌處于(填“收縮”或“舒張”)狀態;人體任何一個動作都是在系統的調節下完成的.
(4)在伸肘動作中,與關節的靈活性有關的結構是和②中的 . 與關節的牢固性有關的結構是以及關節周圍的韌帶.
(5)脫臼是指從里滑脫出來.
(6)體育鍛煉對關節的影響很大,下列敘述錯誤的是
A.加強關節的牢固性
B.加強關節的靈活性
C.加強關節的伸展性
D.增加關節周圍肌肉的數量.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是未受精的雞卵結構模式圖,下列對鳥類生殖和發育描述錯誤的是 ( )
A.卵細胞是由圖中③④⑦構成的
B.雛雞是由圖中④發育而來
C.④是胚盤,若其色淺而略小,可說明鳥卵完成受精
D.③⑤富含胚胎發育所需的營養物質
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