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【題目】下列不屬于生物的是（ ）
A.H7N9禽流感病毒
B.珊瑚
C.生長的蘑菇
D.比目魚

【答案】B
【解析】解：病毒、生長的蘑菇、比目魚具有生物的特征，屬于生物，珊瑚是珊瑚蟲的尸體、排泄物等堆積而成，珊瑚不具備生物的特征，所以不屬于生物。

所以答案是：B

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物的特征的相關知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物應盡量在幼苗期，而且要帶土移植，這是為了( )
A.減少水分散失
B.減少幼根和根毛折斷
C.防止營養流失
D.防止植物不適應環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“鷹擊長空”壯舉中，雄鷹翅膀扇動的動力主要來自于（　�。�
A.胸部的肌肉
B.腹部的肌肉
C.背部的肌肉
D.四肢的肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿排便頻繁的主要原因是（ ）
A.食量大，形成的食物殘渣多
B.口腔內沒有牙齒，食物消化不良
C.直腸很短，體內不貯藏糞便
D.缺乏控制排便的完整結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體進行消化、呼吸、循環、排泄等生理活動的部分經構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）人體從外界攝取的營養物質中，___________是最重要的供能物質，該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[ ]___________中被吸收，隨著血液流動到達圖三所示結構內，首先進入圖三中的[ ]___________，最后通過血液循環輸送到各組織細胞。

（2）圖二為肺泡及其周圍的毛細血管。當肺泡逐漸回縮時，膈肌處于___________狀態。圖中a和b分別表示的氣體是___________和___________，b透過___________進入血液，當血液由[1]流向[2]后，血液性質發生的變化是___________。

（3）圖三中是心臟的___________，與之相連的血管[ ]___________是，該血管內流___________血；心臟的[2]與[3]之間和[8]與[9]之間的瓣膜叫___________，該瓣膜保證血液在心臟中只能從___________流向___________。

（4）圖四中[1]表示腎單位中的___________，其內流的是___________血；[3]表示的是___________，其內的液體叫___________，當該液體流經[4]___________時，全部的___________被重新吸收回血液，如果某人的尿液中有蛋白質，說明圖四中的[ ]___________可能出現了病變。

（5）肺胞壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，有利于物質的透過。這體現了___________的生物學觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示血液循環示意圖，據圖回答：

圖中實線表示動脈血的流動，虛線表示靜脈血的流動

（1）心臟的四個腔中，心壁最厚的是_____（填名稱），它能將血液泵向全身。

（2）在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是（________）

A．左心房 左心室 B．左心室 左心房

C．左心房 右心房 D．左心房 右心室

（3）體循環的起點是_________，終點是_________（用圖中編號填空）， 血液的變化是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片（ ）
A.合成淀粉
B.將淀粉運走耗盡
C.產生二氧化碳
D.產生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發,最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現的兩個相鄰站點是

A. 小腸動脈→毛細血管 B. 左心室→左心房

C. 毛細血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物的個體之間只有合作關系。（判斷對錯）

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