【題目】下圖是青蛙個體發育過程示意圖,請據圖回答:
(1)青蛙個體發育的起點是【 】 。
(2)圖中B表示的個體用 呼吸(選填“鰓”或“肺”)。
(3)青蛙的生殖和發育在 進行,其發育方式為 發育。
(4)青蛙是變溫動物,在冬季來臨時,就鉆進洞內進行 。
【答案】
(1)D;受精卵;
(2)鰓;
(3)水中;變態;
(4)冬眠
【解析】
試題分析:
(1)青蛙個體發育的起點是受精卵,即圖中的D;(2)圖中B表示幼體必須生活在水中,像一條小魚,用鰓呼吸;(3)兩棲動物的出現代表了從水生到陸生的過渡期.既有適應陸地生活的新的性狀,又有從魚類祖先繼承下來的適應水生生活的性狀,多數兩棲動物需要在水中產卵,發育過程中有變態,幼體(蝌蚪)接近于魚類,而成體可以在陸地生活,兩棲動物為雌雄異體,體外受精(水中受精)卵生,生殖發育離不開水;幼體必須生活在水中,像一條小魚,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;蝌蚪的形態和結構與成蛙的區別很大,青蛙的發育方式為變態發育;(4)青蛙是變溫動物,在冬季來臨時,溫度降低,就鉆進洞內進行冬眠,以度過寒冬。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類在飛行時進行特殊的呼吸,呼吸一次進行兩次氣體交換的場所分別是( )
A. 肺、氣囊 B. 肺、肺和氣囊 C. 肺、肺 D. 肺和氣囊、肺和氣囊
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【題目】如圖為生活在不同環境中的幾種動物,請據圖回答:
(1)終生生活在水中的動物是________(填字母,下同),可以飛行的動物是________.
(2)D壁虎的體表覆蓋角質的________,在________產卵,卵表面有堅硬的________.
(3)根據其體溫特征,可將圖中的動物分成兩類,BCDEF為一類,它們的體溫均________(填“恒定”或“不恒定”,下同);AG為一類,它們的體溫均________.在這些動物中________(填字母)的生殖方式區別于其它動物.
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉動細準焦螺旋、谡{節光圈 ③移動裝片、苻D動轉換器
A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②
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【題目】我們認識生物體的結構是從觀察細胞開始的,如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞及人的口腔上皮細胞臨時裝片時,顯微鏡下觀察到的三個視野。請據圖回答問題:
(1)根據你的經驗判斷,圖_____所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞。
(2)產生圖1所示現象的原因是在制作臨時裝片時____。
(3)圖2所示視野出現了明顯的氣泡,這是在制作臨時裝片時操作不規范引起的,請寫出規范的操作方法:_____。
(4)圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作要點是:①_____;②__③調節遮光器換用大光圈,使視野明亮柔和;④調節細準焦螺旋使物像更清晰。
(5)細胞是構建人體的基本單位,請寫出從細胞到人體的結構層次:_____。
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