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【題目】人體泌尿系統的主要器官是（ ）

A．輸尿管 B．腎臟 C．膀胱 D．尿道

【答案】B

【解析】

試題分析：泌尿系統是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，其中主要的器官是腎臟，主要作用是形成尿液．輸尿管是輸送尿液的管道，膀胱是儲存尿液的作用，尿道是排出尿液的通道，其中腎臟由大約一百萬個腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．當血液流經腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來，使血液得到凈化；可見腎臟是形成尿的場所，因而是泌尿系統的主要器官。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小雅今年14歲了，她是單眼皮，父母是雙眼皮。請用遺傳學的知識，回答以下問題：

（1）小雅的生命是由精子與__________在____________中結合形成受精卵發育而來的，這種由受精卵發育成新個體的生殖方式式稱為________生殖。

（2）小雅是單眼皮，父母是雙眼皮，這種現象在遺傳學上稱為___________。

（3）人的單雙眼皮是由基因控制約，假設雙眼皮是由基因（A）控制，單眼皮是由基因（a）控刺，則小雅父親的基因型為__________，他遺傳給小雅的控期眼皮的基因是_________。

（4）若小雅將來與一單眼皮的男士結婚，則他們生下一雙眼皮孩子的幾率是___________,

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關于白化病遺傳規律的敘述，正確的是（ ）

A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都無病，子女必定是正常人 D. 子女無病，父母必定都是正常人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于傳染源的是（　�。�

A. 艾滋病病毒（HIV） B. 乙肝病毒的攜帶者

C. 流感患者 D. 患手足口病的兒童

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發育過程經過了卵、若蟲、成蟲三個時期，這種發育過程稱為

A. 變性發育 B. 不完全變態發育 C. 完全變態發育 D. 個體發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】W 細胞生長、分裂和分化過程如圖所示，其中細胞分化的結果是（ ）

A．細胞體積增大 B．細胞數目增多

C．形成各種組織 D．遺傳物質改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為溫帶草原生態系統示意圖，請回答下列問題。

(1)在該生態系統中，多條食物鏈交錯連接，形成_______________。

(2)食蟲鳥、青蛙、蛇等生物進行生命活動所需能量的根本來源是_____________。

(3)有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化，與周圍環境基本保持一致，這體現了生物能夠_____________環境。

(4)若該草原發生嚴重鼠害，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，這是因為生態系統的____________能力是有限度的，超過此限度，草原很難恢復原樣。

(5)請寫出圖中最長的一條食物鏈：______________。（用文字和箭頭表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四川省甘孜藏族自治州康定縣境內發生里氏6.3級地震后，中央要求迅速組織力量，全力開展搶險，盡最大努力減少人員傷亡．

請你結合下圖及所學的生物學知識，解答抗震救災中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題．

（1）地震發生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證________（填圖中字母代號）系統的暢通，才能保證________的供給．

（2）某人被救時上肢動脈出血，救援人員應在他上肢的________用止血帶止血．

（3）李東同學不幸受傷，失血過多急需輸血．經化驗他是A型血，在沒有A型血的緊急情況下，醫生可以給他輸少量________型血．

（4）某傷員頭部受傷感染，通過上肢靜脈注射藥物，則藥物隨血液循環經過心臟各腔的先后順序是________（用圖中字母和箭頭表示）．

（5）上述與心臟相連的血管中流靜脈血的血管有________和________

（6）被埋在廢墟中等待救援的人，可通過飲用自己的尿液來補充體內的________和無機鹽；還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保證體內________的供給．

（7）除了救援，災后的心理輔導也是非常必要的．作為同齡人，你想對災區的中學生說些什么來鼓勵他們？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光合作用的原料，某同學將右圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下，一段時間后分析得出結論。本實驗難以得出的推論是

A. 植物的光合作用是否需要二氧化碳

B. 裝置B中的植物，質量會明顯增加

C. 同樣的植物因環境條件不同而長勢不同

D. 乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物

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