【題目】下面兩圖分別是消化系統的結構模式糖和淀粉、蛋白質、脂肪的消化曲線,請據圖回答:
(1)消化系統包括消化道和____兩部分.在圖中,消化與吸收的主要器官是 _____
(2)甲、乙、丙分別代表_____、________、_________三種物質的消化曲線.
(3)圖中A、C、D段消化道分別代表圖中的_____、______、_______.
【答案】 消化腺 13小腸 脂肪 淀粉 蛋白質 8口腔 10胃 13小腸
【解析】根據食物的消化過程可知,左圖中A口腔、B食道、C胃、D小腸、E大腸、F肛門。
消化系統是由消化道和消化腺組成的,由于小腸的長度比較長,里面有多種消化液,有皺襞和小腸絨毛等利于消化和吸收,是消化和吸收的主要器官。左圖中乙在口腔處就被消化為淀粉的消化過程,丙是在胃才開始減少被消化為蛋白質的消化過程,甲在小腸處才開始減少消化為脂肪的消化過程。
(1)消化系統是由消化道和消化腺組成的,由于許多物質都在13小腸處被消化和吸收,是消化和吸收的主要器官。
(2)由圖和三種物質的消化過程可以知道:乙在口腔處就被消化,是淀粉的消化過程;丙是在胃才開始減少被消化為蛋白質的消化過程;甲在小腸處才開始減少消化為脂肪的消化過程。
(3)由左圖和三種物質的消化過程可以知道:乙在口腔處就被消化為淀粉的消化過程,丙是在胃才開始減少被消化為蛋白質的消化過程,甲在小腸處才開始減少消化為脂肪的消化過程,所以左圖中A、C、D段消化道分別代表右圖中的 8口腔、10胃、13小腸。
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【題目】如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結構的示意圖。下列有關說法錯誤的是( )
A. 甲中的C發育成乙中的3
B. 乙中的1是由甲中的B發育來的
C. 丙中的b和c可以使乙中的3不斷長長
D. 甲萌發長成乙的過程中,吸收水分的主要部位是丙中的d
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人類的進化過程,請據圖回答下列問題。
(1)A的生活方式是由在________中生活轉變到__________上生活。
(2)由圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著__________的方向發展,這樣_______得到了解放,促進了________的發育,在與自然界斗爭的過程中,人類_______的工具越來越復雜、精巧。
(3)A~G中大腦的重量由小到大的順序是_______________ 。
(4)與類人猿相比,人類的大腦結構中特有的區域是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示處于平衡狀態的某溫帶草原生態系統的食物網,請分析回答:
(1)此食物網中動物的最終食物來源是 , 它們能夠通過光合作用來制造 , 并儲存能量,再通過食物鏈(網)傳遞給消費者、分解者,在這個過程中進行著和。
(2)依據圖上箭頭所示,此食物網中共有條食物鏈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為呼吸運動模式圖,請據圖回答:
(1)圖中(一)表示_________過程,這一過程是因__________和[ ]__________的_________而產生的。此時胸廓和[ ]________容積變______。
(2)圖中(二)表示_________過程,這一過程是因__________和[ ]__________的_________而產生的。此時胸廓和[ ]________容積變______。
(3)圖中①是_______在呼吸運動中有__________的功能。③是呼吸系統的______器官,是__________的場所,它有哪些特點與此相適應_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于相對性狀的是( )
A.人的眼瞼是單眼皮與雙眼皮 B.人類的耳有耳垂與無耳垂
C.人的眼色是茶色與皮膚黃色 D.人舌頭能卷舌與不能卷舌
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